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習近平總書記曾在兩院院士大會上引用《詩經(jīng)?大雅?文王》中的一段話來表達求賢若渴的心情：“周文王尊賢禮士，賢才濟濟，所以國勢強盛。千秋基業(yè)，人才為先。實現(xiàn)中華民族偉大復興，人才越多越好，本事越大越好。”近年來，我們國家越來越重視人才的培養(yǎng)和任用，出臺了一系列優(yōu)惠政策來吸引和激勵更多的人才投身現(xiàn)代化建設，也確實有越來越多的人才為國家做出了突出貢獻，鐘揚就是其中的佼佼者，他身上有著許多人性的閃光點值得我們學習。請根據(jù)課文《“探界者”鐘揚》的相關內(nèi)容，概括鐘揚身上有哪些精神值得我們學習，然后以他為例，將下列語句補充完整。
學習鐘揚，就是要學習他心中有黨，忠誠人民的政治信念；學習他心系天下，科研報國的家國情懷學習他心系天下，科研報國的家國情懷；學習他愛崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德學習他愛崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德；學習他不畏艱險，銳意進取的創(chuàng)新精神學習他不畏艱險，銳意進取的創(chuàng)新精神；學習他修身律己，甘于奉獻的人格風范，以實際行動服務祖國、服務社會、服務人民。
【考點】句子補寫；表達簡明、連貫、得體．
【答案】學習他心系天下，科研報國的家國情懷；學習他愛崗敬業(yè)，潛心育人的高尚師德；學習他不畏艱險，銳意進取的創(chuàng)新精神
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：7難度：0.7
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1．在下面--段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
①？恩格斯曾說，勞動創(chuàng)造了人本身。對這句話的第一種理解是勞動在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了巨大作用，這是幾百萬年前已經(jīng)完成的完成式。但是，對這句話的第二種理解則不是完成式，②，是指動手動腦、出力流汗的勞動一直在持續(xù)促進個體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。這意味著，如果小朋友長期坐在那里動腦筋思考數(shù)學題、背英語單詞而沒有動手勞動，③…勞動如此重要，家長需要認識到勞動對于孩子的重要意義，多讓孩子參與勞動。發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：34引用：13難度：0.7 -
2．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字
劇本雖然也可以供人閱讀，，因而它以明顯的舞臺性而與其他文學體裁相區(qū)別。劇本要求把生活中的矛盾斗爭集中化，。因而，人物、時間、場景，都要經(jīng)過精心選擇和安排，使之圍繞戲劇沖突的發(fā)生、發(fā)展、進入高潮直至矛盾解決的過程，而異常尖銳、緊張地集中在一起。，所以說“沒有沖突就沒有戲劇”。發(fā)布：2024/12/20 9:0:2組卷：17引用：9難度：0.5 -
3．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。
①，它一般指社會要求子女對父母應盡一定的義務，包括尊敬、關愛、養(yǎng)老送終等。在中國，②。早在甲骨文中，就出現(xiàn)了“孝”字。在古代社會長期歷史發(fā)展中，在歷代思想家，特別是儒家的不斷發(fā)展補充下，“孝”逐漸形成了一個完整的、系統(tǒng)的文化，成為古代社會的基本道德規(guī)范。歷史上討論到“孝”的著作有很多，③?！墩撜Z》中多次討論到“孝”的真諦，通過孔子和學生們的對話，體現(xiàn)了儒家“孝”文化的精髓。發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：13引用：5難度：0.7
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