假如你是校英語報(bào)的主編李華，請根據(jù)提示，用英語寫信向你的筆友Tom為"To Be the Master of Your Cellphone"欄目約稿。內(nèi)容包括：
1.欄目介紹；
2.稿件內(nèi)容；
3.稿件要求：詞數(shù)400左右；
4.截稿日期：5月30日；
注意：1.詞數(shù)：100詞左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
【考點(diǎn)】提綱作文．
【答案】Dear Tom，
Recently there's a column called "To Be the Master of Your Cellphone" in our school's English newspaper，whose aim is to draw our attention to the phenomenon that cellphones are more than common in campus now.
On one hand some students will use mobile phones to collect materials to help them improve their study.They are the owner of their phjye.aies.On the other hand，there are also some students who are addicted to mobile phones every day，becoming slaves to their phones.What do you think of this phenomenon？Could you write an essay about it？
The essay conveying your idea should be about 400 words and sent to us before May 30th.We are looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua
Recently there's a column called "To Be the Master of Your Cellphone" in our school's English newspaper，whose aim is to draw our attention to the phenomenon that cellphones are more than common in campus now.
On one hand some students will use mobile phones to collect materials to help them improve their study.They are the owner of their phjye.aies.On the other hand，there are also some students who are addicted to mobile phones every day，becoming slaves to their phones.What do you think of this phenomenon？Could you write an essay about it？
The essay conveying your idea should be about 400 words and sent to us before May 30th.We are looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
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1．假定你是校英語報(bào)記者李華，你校英語讀書會近期舉辦了以"Read for the Future"為主題的英語演講比賽。請寫一篇短文，報(bào)道此次活動。內(nèi)容包括：
1.時(shí)間、地點(diǎn)：
2.活動過程和意義；
3.學(xué)生的感受。
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。發(fā)布：2025/1/1 17:0:1組卷：4引用：5難度：0.4 -
2．假設(shè)你是李華，是英美文學(xué)愛好者。最近，你在學(xué)習(xí)英語詩歌時(shí)，遇到一些困難。請給你校的外教瓊斯先生寫一封求助信。內(nèi)容包括：
1．發(fā)出求助；
2．陳述你的問題；
3．希望他提供幫助。
注意：1.詞數(shù)80左右，開頭和結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mr.Jones，
_________.
Looking forward to your early reply.
Yours，
Li Hua發(fā)布：2025/1/1 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．假定你是李華，你和你的同學(xué)們都即將面臨高中畢業(yè)，大學(xué)擇校的重要時(shí)刻．你的美國好友Laura想知道影響你們擇校的因素，因此請你做了一份調(diào)查．
請你回復(fù)郵件，告訴他一部分同學(xué)看重大學(xué)的知名度，另一部分同學(xué)更看重所選大學(xué)是否有喜歡的專業(yè)．請簡述兩種觀點(diǎn)及其原因，并詢問Laura血的看法．注意：
1、詞數(shù)120左右；
2、可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Laura，
_________發(fā)布：2025/1/30 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.4
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