按要求，填寫(xiě)相關(guān)的詞句。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看他妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。
（1）這段通過(guò)描寫(xiě)皮鞋匠和盲姑娘的聯(lián)想聯(lián)想，從側(cè)面烘托了貝多芬高超的技藝月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云高超的技藝月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云。
（2）摘抄文中的一個(gè)比喻句。
（3）為什么說(shuō)盲姑娘仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海？
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】聯(lián)想；高超的技藝月亮越升越高，穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 23:30:2組卷：24引用：2難度：0.5
相似題
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1．根據(jù)名著閱讀任務(wù)單，完成相關(guān)任務(wù)。
（1）應(yīng)該選擇閱讀：閱讀方法 助讀資料 閱讀任務(wù) 檢索
目錄第二十七章 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的追蹤……
第二十八章 印江?喬埃的巢穴 ……
第二十九章 哈克救了寡婦……
第三十章 湯姆和貝琪在洞里……
第三十一章 找著之后又失蹤了……
第三十二章“快出來(lái)！找到他們了！”……
第三十三章 印江?喬埃的命運(yùn)……（1）探究湯姆和貝琪為什么要到山洞里去，又是怎么出來(lái)的，應(yīng)該選擇閱讀哪幾章？ 關(guān)注
懸念探索故事情節(jié)，要特別關(guān)注懸念。例如，湯姆和哈克來(lái)到凄涼的墓地。躲在三棵大樹(shù)后面的時(shí)候，目睹了一場(chǎng)兇殺案的發(fā)生，這場(chǎng)兇殺案形成一個(gè)懸念。當(dāng)湯姆勇敢地指證喬埃為真兇時(shí)，喬埃又逃跑了，這又是一個(gè)懸念。 （2）請(qǐng)你閱讀小說(shuō)，找出小說(shuō)中的懸念，請(qǐng)舉出一例，然后說(shuō)說(shuō)懸念在小說(shuō)中的作用。 。
（2）舉例：。
懸念的作用：。
（2）探究小說(shuō)中的人物形象。
閱讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》一書(shū)，有人說(shuō)湯姆是個(gè)好動(dòng)又調(diào)皮搗蛋的孩子，有人說(shuō)湯姆很聰明，足智多謀，有人說(shuō)湯姆是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的英雄。如果從立體的、多面的角度去評(píng)價(jià)人物，你應(yīng)怎么去評(píng)價(jià)湯姆呢？。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：43引用：2難度：0.4 -
2．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡，炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥包放在河沿上，試了兩次，都滑了下來(lái)，要是把炸藥包放在河床上，又無(wú)法炸毀暗堡。就在這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國(guó)，沖啊！”
（1）為了炸掉敵人的暗堡，董存瑞在橋下進(jìn)行了嘗試與選擇.根據(jù)片段內(nèi)容填寫(xiě)表格。
（2）“在這萬(wàn)分緊急的關(guān)頭”，“緊急”主要表現(xiàn)在炸藥包擺放地點(diǎn) 結(jié)果 河沿 。
（3）課文主要通過(guò)言行和神態(tài)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的品質(zhì)。讀讀下面的句子，體會(huì)人物的品質(zhì)。
①董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。
用“_____”畫(huà)出董存瑞的動(dòng)作，這些動(dòng)作體現(xiàn)了他的品質(zhì)。
②火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。
“鋼鑄”指的是鋼鐵澆鑄，這里用“鋼鑄”形容董存瑞的神態(tài)，表現(xiàn)了他的。發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：32引用：2難度：0.6 -
3．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）與“見(jiàn)微知著”意思有較大不同的成語(yǔ)是。
A．一葉障目 B．一葉知秋 C．以小見(jiàn)大
（2）“這樣的事例”在文中指（多選）
A．波義耳制成了石蕊試紙。
B．魏格納提出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”。
C．小孩睡覺(jué)時(shí)，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)。
（3）選文中“偶然的機(jī)遇”指的是
A．科學(xué)真理來(lái)自偶然的靈感。
B．科學(xué)真理就存在于我們身邊，它并不神秘。
C．科學(xué)真理很難尋求，并非人人都能得到。
（4）從這兩段話中，你領(lǐng)會(huì)到了什么樣的科學(xué)精神？發(fā)布：2025/1/13 6:0:1組卷：39引用：2難度：0.3
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