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試題詳情
“中國共產(chǎn)黨的二十年,就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年?!泵珴蓶|開宗明義地點(diǎn)出了中國共產(chǎn)黨所提倡學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法:“要使馬克思列寧主義的理論和中國革命的實(shí)際運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來,是為著解決中國革命的理論問題和策略問題而去從它找立場,找觀點(diǎn),找方法的。這種態(tài)度,就是有的放矢的態(tài)度……就是實(shí)事求是的態(tài)度。”在當(dāng)今時(shí)代,你認(rèn)為我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).
【答案】①全民學(xué)習(xí),健康學(xué)習(xí)?!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”。隨著一滴水落下激起層層漣漪,手機(jī)屏幕上一句古訓(xùn)映入眼簾--2019年初,這個(gè)叫“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的學(xué)習(xí)平臺(tái)“火”了,超過1.3億用戶主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極打卡。打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”客戶端,既有習(xí)近平總書記最新講話、活動(dòng)的報(bào)道與解讀,也有圍繞中國夢、中國精神等數(shù)十個(gè)主題的總書
記論述摘編,還有中央最新重要會(huì)議和文件精神解讀。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓學(xué)習(xí)有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù),更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。學(xué)習(xí)正在成為人們
的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
②終身學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。在信息社會(huì),知識(shí)是要經(jīng)常更新的,這十分重要。有的人掌握的知識(shí)的確很豐富,但也未免在自鳴得意的同時(shí)遇到不可救藥的麻煩。我們必須知道,追求知識(shí)永遠(yuǎn)沒有止境,只有不斷堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),才能適應(yīng)和跟上社會(huì)的發(fā)展。根據(jù)個(gè)人的發(fā)展方向,適時(shí)地選擇需要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍,制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)踐,通過實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。在不斷的學(xué)習(xí)與檢驗(yàn)中,完善自我,走向成功。學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)成為每天自覺完成的任務(wù),做到“活到老,學(xué)到老“。
記論述摘編,還有中央最新重要會(huì)議和文件精神解讀。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”讓學(xué)習(xí)有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù),更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。學(xué)習(xí)正在成為人們
的一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。
②終身學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。在信息社會(huì),知識(shí)是要經(jīng)常更新的,這十分重要。有的人掌握的知識(shí)的確很豐富,但也未免在自鳴得意的同時(shí)遇到不可救藥的麻煩。我們必須知道,追求知識(shí)永遠(yuǎn)沒有止境,只有不斷堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),才能適應(yīng)和跟上社會(huì)的發(fā)展。根據(jù)個(gè)人的發(fā)展方向,適時(shí)地選擇需要學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍,制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并把學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)踐,通過實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。在不斷的學(xué)習(xí)與檢驗(yàn)中,完善自我,走向成功。學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)成為每天自覺完成的任務(wù),做到“活到老,學(xué)到老“。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成各題。
這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下小湖旁,忽然覺得這景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。
小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。(甲)幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山、映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地?cái)U(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!(乙)不是黃櫨,黃櫨的紅較暗,不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時(shí),是對(duì)稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,(丙)還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個(gè)景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎?
秋去冬來之時(shí),意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩,譯出來是這等模樣:不要推卻友愛/不要延遲歡樂/現(xiàn)在不悟/便永迷惑/在這里/一切都有了著落。
(?。?bdo class="mathjye-underwave">我受尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在、在這里、在心頭。
(1)文中畫波浪線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
(2)文中畫橫線的語句使用了什么修辭?請簡要賞析。
(3)請簡要分析文中“秋的韻致”有何內(nèi)涵。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:1引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
【甲】我向來偏愛古人書札,不必正襟危坐,不必計(jì)較書法作品的章法,字法,墨法,提起筆,蘸上墨,在尺素間走走停停,隨遇而安。這兩封信上的毛筆字,蘇東坡寫得自然流暢,筆墨的豐腴中藏著骨力,線條的凝重中含著秀逸。蘇東坡是大書法家,他諸多的名帖不知潤澤了古今多少書法研習(xí)者,【乙】而吸引我的,則是《新歲展慶帖》《人來得書帖》合卷,兩帖都是蘇東坡寫給他的好朋友陳饋陳季常的。
蘇東坡曾作詩道“忽聞河?xùn)|獅子吼,拄杖落手心茫然”?!蔼{子吼”在佛經(jīng)中指如來正聲,蘇東坡本意說陳季常研習(xí)佛理,聽到講解教義,好似獅子吼聲振聵發(fā)聾,手里的拄杖墜地。誰知傳到民間成了戲笑他的可憐,談起佛學(xué)、佛法,往往整夜都不睡覺,反而,一聽到妻子洪亮的怒罵之聲,嚇得驚慌失措,連拐杖都離了手。偏巧柳氏是河?xùn)|人,“河?xùn)|獅吼”于是成了婦人脾氣暴躁兇悍的代名詞。【丙】陳季常自此落下懼內(nèi)的聲名,于是有了這出《獅吼記》,坊間盛傳出了“河?xùn)|獅吼陳季常,千古風(fēng)流蘇東坡”的名句。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.正襟危坐
B.豐腴
C.振聾發(fā)聵
D.反而
(2)文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙發(fā)布:2025/1/3 9:0:5組卷:2引用:1難度:0.7 -
3.讀了《論語》,在孔子的眾弟子之中,你喜歡顏回,還是曾參,或者其他哪位?請選擇一位,為他寫一段評(píng)語。要求:符合人物特征。150-200字
發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:67引用:3難度:0.5