在海南省第九屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,由海南華僑中學初中部蘇曼琳、楊錦樺、邢增瑩、黎永生等同學共同完成的集體發(fā)明創(chuàng)造項目《趴睡提醒板》獲得了二等獎。同學們在對他們表示祝賀的同時,也紛紛摩拳擦掌,想以他們?yōu)榘駱?,研制出更多的?chuàng)新作品。
(1)【想一想】九年級學生張樂、于飛、蘇明準備組成科技創(chuàng)新小組,制作創(chuàng)新作品參加下一屆的大賽。你覺得他們在這個過程中應該具備哪些精神才能在比賽中脫穎而出?
(2)【說一說】于飛的爸爸對他們的創(chuàng)新活動非常反對,認為這幾個孩子就是瞎胡鬧,既浪費了時間,又耽誤了學習。如果你是于飛,你會怎樣說服爸爸?
(3)【做一做】張樂、于飛和蘇明經過不懈的努力,終于在創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎。但是,一個月后,有人發(fā)現(xiàn),他們的作品已經被一家企業(yè)進行批量生產并在市場上銷售了。得知消息的三位同學應該怎么辦呢?
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.5
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情景一:學校決定舉辦一場創(chuàng)意大賽,班主任正在動員同學參加,班長詢問李琪要不要報名。
(1)李琪應該:
(2)你的理由是:
情景二:提起高鐵,中國人無不為之驕傲,有最初的時速200公里到如今的350公里,“中國速度”總是讓世界為之感嘆。李琪據此認為我國已經是科技強國了。
(1)你贊同這種觀點嗎?
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