勞動(dòng)傳承智慧?勞動(dòng)開創(chuàng)偉業(yè)?勞動(dòng)成就夢想
材料一:
科技著作 | 時(shí)期 | 成書過程 |
A 《齊民要術(shù)》 《齊民要術(shù)》 |
南北朝 | 賈思勰任太守時(shí)親自參與耕作,還廣泛搜集前人文獻(xiàn), 引用其中200多種,但不盲從經(jīng)典,注重記錄能提高生 產(chǎn)效率的新工具 |
《農(nóng)政全書》 | 明朝 | 徐光啟大量引用古代農(nóng)業(yè)文獻(xiàn),還試種甘薯等取得成 功,根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推廣,并在書中加入此類獨(dú)特研究 成果 |
B 《天工開物》 《天工開物》 |
明朝 | 宋應(yīng)星全面總結(jié)古代多個(gè)部門的科技成果,親自考察 瓷、蔗糖等制作工藝并錄入書中,還用先進(jìn)的研究方法 對技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行定量描述 |
①《傷寒雜病論》②《齊民要術(shù)》③《本草綱目》④《天工開物》
材料二:18世紀(jì)中期,英國工業(yè)生產(chǎn)動(dòng)力主要是水力,受地點(diǎn)、季節(jié)等條件限制,需要發(fā)明一種“萬能”動(dòng)力機(jī)。1763年,瓦特為格拉斯哥大學(xué)修理機(jī)器,同時(shí)旁聽了理論課程。經(jīng)過深入思考和反復(fù)實(shí)踐,瓦特改進(jìn)了蒸汽機(jī)。由于有了這種動(dòng)力裝置,曼徹斯特地區(qū)的棉紡廠從18世紀(jì)80年代初的2家發(fā)展到1830年的99家。1785年瓦特當(dāng)選為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員,為英國的發(fā)明家樹立了榜樣。
--摘編自馬克垚《世界文明史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),從個(gè)人和社會(huì)的角度分析瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的原因及作用。
材料三:人類的起源既是生物進(jìn)化過程,也是社會(huì)進(jìn)化過程。馬克思和恩格斯在肯定達(dá)爾文學(xué)說的基礎(chǔ)上,揭示了勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中的作用。馬克思說:“自然界沒有制造出任何機(jī)器,沒有制造出機(jī)車、鐵路、電報(bào)、走錠精紡機(jī)等等。它們是人類勞動(dòng)的產(chǎn)物,是變成了人類意志駕馭自然的器官……它們是人類的手創(chuàng)造出來的人類頭腦的器官?!?br />--摘編自蕭前等《歷史唯物主義原理》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),寫出“達(dá)爾文學(xué)說”的觀點(diǎn),概括馬克思對勞動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)。
材料四:全國勞動(dòng)模范是黨中央、國務(wù)院授予在新中國建設(shè)事業(yè)中做出重大貢獻(xiàn)者的榮譽(yù)稱號。在1956年開展的全國勞動(dòng)模范表彰活動(dòng)中,勞模主要集中在重工業(yè)戰(zhàn)線,很多是提前完成計(jì)劃規(guī)定指標(biāo)的先進(jìn)生產(chǎn)者。在這次勞模評選過程中,遼寧、北京等8個(gè)省市共涌現(xiàn)出20多萬名先進(jìn)生產(chǎn)者。
--摘編自姚力《新中國成立初期的勞模表彰及其社會(huì)效應(yīng)》
(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué),寫出與1956年勞模評選直接相關(guān)的歷史事件。分析這次勞模評選的作用。
材料五:人民創(chuàng)造歷史,勞動(dòng)開創(chuàng)未來。勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量。
--2013年《習(xí)近平在同全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)的講話》(5)綜合以上材料并結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)剬趧?dòng)的認(rèn)識(shí)。
【答案】《齊民要術(shù)》;《天工開物》
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:67引用:2難度:0.2
相似題
-
1.科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料,回答問題。
材料一:鐵路兩旁人山人海,許多人跟著火車跑,另外一些人騎在馬上,沿路旁跟隨著火車。在臨近達(dá)林敦的路上有一個(gè)大斜坡,斯蒂芬森決定在這個(gè)地方試驗(yàn)火車頭的速度,他發(fā)出警告清除道路,加快行進(jìn),速度達(dá)每小時(shí)十五英里(二十四公里)。
-------《世界通史資料選輯》
(1)材料一中斯蒂芬森的火車以什么作為動(dòng)力?這一動(dòng)力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新?
材料二:電力的廣泛使用,改善了生產(chǎn)和生活條件:汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們旅行的時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系。直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙喂I(yè)革命的成果,感受著科學(xué)技術(shù)在推動(dòng)歷史發(fā)展過程中神奇而巨大的力量。
(2)第二次工業(yè)革命的開始標(biāo)志是什么?在第二次工業(yè)革命的新發(fā)明中,對交通運(yùn)輸工具的發(fā)展最有意義的發(fā)明是什么?這次工業(yè)革命把人類帶入了什么時(shí)代?
材料三:科技改變世界,科技引發(fā)革命。回望歷史,可見一次次科技革命,改變了人類生產(chǎn)方式,生活方式,推動(dòng)了國家力量興衰演變。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)實(shí)力對比變化表(一)項(xiàng)目 英國 法國 德國 美國 19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)值所占位次 1 2 4 3 1870-1913年工業(yè)增長倍數(shù) 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次 3 4 2 1 項(xiàng)目 英國 法國 德國 美國 在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面積上所占位次 1 2 4 5
(4)表(二)所反映的內(nèi)容最終導(dǎo)致了什么事件的發(fā)生?根據(jù)表(一)和表(二),分析帝國主義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的根本原因。發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.我們生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異的時(shí)代,高科技促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,直接影響著我們生活。依據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
材料一:
(1)舉出材料一所示的科技革命中的另一項(xiàng)交通工具的名稱和發(fā)明者
材料二:“19世紀(jì)70年代……隨著科學(xué)研究的發(fā)展,人類在技術(shù)上取得了重大突破。電力的廣泛應(yīng)用,改善了生產(chǎn)和生活條件;汽車、飛機(jī)的問世,縮短了人們的旅行時(shí)間,使出行更加方便;電話、無線電報(bào)的發(fā)明,加強(qiáng)了世界的聯(lián)系;直到今天,我們?nèi)栽谙硎苤诙慰萍几锩某晒!?br />--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)(2)第二次科技革命中哪些國家經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展并后來居上?對世界局勢產(chǎn)生了怎樣的影響?
材料三:A“科學(xué)技術(shù)成果的商品化周期在19世紀(jì)為50年,第一次世界大戰(zhàn)前為30年,第二次世界大戰(zhàn)后縮短為7年,70年代以后只需3至5年。”
--摘自人教版《世界歷史》(九年級上冊)
(3)依據(jù)材料三,簡述第三次科技革命的特點(diǎn)。
材料四:
(4)材料中的兩幅圖片反映了科技革命帶來了怎樣的社會(huì)問題?我們該如何應(yīng)對?發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:3引用:2難度:0.1 -
3.18世紀(jì)60年代以后,伴隨著科技革命的發(fā)展,世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象。新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌,人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。如果讓你乘上“時(shí)空穿梭機(jī)”,你就可以見證在工業(yè)文明新時(shí)代里取得的輝煌成就。請根據(jù)下列信息在空格中填寫有關(guān)史實(shí)。
[歷史時(shí)空](1)你來到1769年的英國。親眼看到了 (3)你來到1876年的美國,親自使用了定居美國的英國人
聽到工程師(2)你來到1807年的美國,看到了一位美國人建造的世界上第一艘汽船“ (4)你來到1879年的美國看到了
試制成功了第一盞完善而實(shí)用的白熾燈。他在一生中獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán),被稱為“發(fā)布:2024/12/31 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
把好題分享給你的好友吧~~