閱讀《三峽》,回答問(wèn)題。
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!”
(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞。
①略無(wú)闕處 同“缺”缺口,空隙同“缺”缺口,空隙
②雖乘奔御風(fēng) 這里指飛奔的馬這里指飛奔的馬
③素湍綠潭 急流急流
④屬引凄異 連接連接
(2)把下面兩句話(huà)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①兩岸連山,略無(wú)闕處。
②自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。
③至于夏水襄陵,沿溯阻絕。
(3)下列對(duì)《三峽》一文賞析有誤的一項(xiàng)是 AA
A.“空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”給人一種婉轉(zhuǎn)悅耳、余音繞梁的感覺(jué)。
B.文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句,語(yǔ)言清新俊逸。
C.文章不僅運(yùn)用正面描寫(xiě)的手法直接描繪三峽的景物,還寫(xiě)到“漁者歌曰”,從側(cè)面渲染秋天蕭瑟肅殺的氣氛。
D.文章布局自然,先寫(xiě)山,后寫(xiě)水,突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。
【答案】同“缺”缺口,空隙;這里指飛奔的馬;急流;連接;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/10 1:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文段,完成下面小題。
桃花源記
陶淵明 ①晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
②林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
③見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
④既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
⑤南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
(1)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是A.欲窮其林 窮:盡 B.阡陌交通 交通:交錯(cuò)相通 C.便要還家 要:同“邀”,邀請(qǐng) D.處處志之 志:標(biāo)志
A.武陵人捕魚(yú)為業(yè)/不足為外人道也
B.忘路之遠(yuǎn)近/能以徑寸之木
C.其中往來(lái)種作/其如土石何
D.見(jiàn)漁人,乃大驚/乃不知有漢
(3)下列對(duì)選文理解與分析有誤的一項(xiàng)是
A.開(kāi)頭處處顯示桃花林的美,為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。
B.結(jié)尾處桃花源隱沒(méi)在奇山秀水中,留給我們無(wú)盡的想象。
C.文章言簡(jiǎn)意豐,僅“具答之”三字就突出了桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。
D.“世外桃源”成為膾炙人口的成語(yǔ),承載著人們對(duì)清靜自然生活的美好向往。發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:197引用:2難度:0.6 -
2.閱讀選文,回答以下各題。
【甲】
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?br />【乙】
《越州趙公救災(zāi)記①》(節(jié)選) 明年春,大疫。為病坊②,處疾病之無(wú)歸者。募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無(wú)失所恃。凡死者,使在處隨收瘞③之。法④,廩⑤窮人盡三月當(dāng)止,是歲盡五月而止。事有非便文者⑥,公一以自任,不以累其屬。有上請(qǐng)者,或便宜多輒行。公于此時(shí),蚤⑦夜憊心力不少懈,事細(xì)巨必躬親。給病者藥食多出私錢(qián)。
是時(shí)旱疫被吳越,民饑饉⑧疾癘,死者殆半,災(zāi)未有巨于此也。天子?xùn)|向憂(yōu)勞州縣推布上恩人人盡其力。公所拊循⑨,民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營(yíng)綏輯⑩先后終始之際,委曲纖悉,無(wú)不備者。
(節(jié)選自北宋?曾鞏《元豐類(lèi)稿?卷十九》)【注釋】①趙公,即趙抃(biàn),北宋衢州西安人,字閱道。趙抃居官正直無(wú)私,彈劾不避權(quán)貴。由于他曾任殿中侍御史,所以京師中對(duì)他有“鐵面御史”之譽(yù)。后任右諫議大夫、資政殿大學(xué)士,晚年執(zhí)越州政務(wù),治績(jī)卓著。特別是在熙寧八年、九年吳越饑疫兼作之際,趙抃在救災(zāi)中表現(xiàn)出卓越的見(jiàn)識(shí)和吏治才能。越州,州治在今浙江紹興縣。②病坊:收容病人的地方。③瘞:埋葬。④法:按照法律規(guī)定。⑤廩:官府發(fā)放口糧。⑥事有非便文者:有不便行公文處理的事情。⑦蚤:通“早”。⑧饑饉:谷不熟為饑,蔬不熟為饉。⑨拊循:亦作“拊巡”,安撫,撫慰。⑩緩輯:安頓。
(1)下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一組是A.處疾病之無(wú)歸者 處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君(《岳陽(yáng)樓記》) B.不以累其屬 全石以為底(《小石潭記》) C.或便宜多輒行 飲少輒醉(《醉翁亭記》) D.是時(shí)旱疫被吳越 同舍生皆被綺繡(《送東陽(yáng)馬生序》)
①募僧二人,屬以視醫(yī)藥飲食,令無(wú)失所恃。
②公于此時(shí),蚤夜憊心力不少懈,事細(xì)巨必躬親。
(3)請(qǐng)用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)
天 子 東 向 憂(yōu) 勞 州 縣 推 布 上 恩 人 人 盡 其 力
(4)細(xì)讀兩段選文,回答問(wèn)題。
①【甲】文作者借桃花源表達(dá)了怎樣的社會(huì)理想?
②《越州趙公救災(zāi)記》是一篇調(diào)查記,記述了趙抃在越州救災(zāi)抗疫的始末,文章重在總結(jié)并推廣他的救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)?!疽摇课牡诙沃凶钅鼙憩F(xiàn)趙抃“事必躬親”的句子是發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:58引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面文字,完成各題。
[甲] 元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(蘇軾《記承天寺夜游》)[乙] 東坡先生與黃門(mén)公①南遷②,相遇于梧、藤③間。道旁有鬻④湯餅者,共買(mǎi)食之。觕⑤惡不可食。黃門(mén)置箸而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門(mén)曰:“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰:“此先生‘飲酒但飲濕⑥’而已?!?br />(選自陸游《老學(xué)庵筆記》[注釋]①黃門(mén)公:指蘇轍,下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱(chēng)謂。②南遷:貶謫到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):賣(mài)。⑤觕(cū):同“粗”。⑥飲濕:指潤(rùn)濕嘴巴。
(1)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①欣然起行
②念無(wú)與為樂(lè)者
③共買(mǎi)食之
④飲酒但飲濕
(2)翻譯句子。
①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫。
②黃門(mén)置箸而嘆,東坡已盡之矣。
(3)對(duì)[甲][乙]兩文理解有誤的一項(xiàng)是
A.[甲]文中“亦”和“相與”點(diǎn)出兩人相似的遭遇和心境。
B.[乙]文描寫(xiě)了被貶后的艱難生活,“大笑”看似寫(xiě)樂(lè),實(shí)則寫(xiě)人物的苦悶。
C.[甲]文以第一人稱(chēng)寫(xiě)尋友賞月的悠閑。[乙]文以第三人稱(chēng)敘述故事,“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了人物的風(fēng)采。
D.[甲][乙]兩文都采用記敘和描寫(xiě)的方式來(lái)寫(xiě)被貶后的生活,最后都以議論結(jié)尾。
(4)如果你是東坡先生在[乙]文的情境中,會(huì)對(duì)九三郎說(shuō)什么?發(fā)布:2024/12/20 0:30:1組卷:209引用:13難度:0.7
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