閱讀下面的文字，完成下面小題。
      我國(guó)科普出版的進(jìn)步有目共睹，出現(xiàn)了一大批優(yōu)秀少兒科普讀物。但毋庸諱言，盡管現(xiàn)在我們的原創(chuàng)性在加大，①_____，但仍未形成自己的科普出版風(fēng)格，特別是缺乏叫得響的自主品牌。老一代科普人對(duì)蘇聯(lián)科普書(shū)津津樂(lè)道，不管取材、敘事、編排、裝幀等，都有獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格，尤其是20世紀(jì)五六十年代是蘇聯(lián)科普出版的黃金時(shí)期，②_____，也出現(xiàn)了一批科普大師。重讀曾經(jīng)影響過(guò)爺爺輩的科普書(shū)，是一件過(guò)時(shí)的事嗎？
      科技的發(fā)展日新月異，會(huì)讓我們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，恨不得去年的科普書(shū)今年就會(huì)過(guò)時(shí)。這也是如今流行文化帶來(lái)的觀念，市場(chǎng)上多見(jiàn)的快餐式繪本讀物，讓學(xué)生們?cè)谘刍潄y的畫(huà)面中，進(jìn)行一些碎片化的閱讀，不是說(shuō)③_____，而是說(shuō)它應(yīng)該只是閱讀方式中的一種。
      科技創(chuàng)新是不斷迭代和否定的過(guò)程，但那些經(jīng)歷了時(shí)間沉淀的科學(xué)原理、科學(xué)家趣事、科學(xué)知識(shí)卻是歷久彌新的。蘇聯(lián)科普讀物的普遍風(fēng)格，是對(duì)文字的講究，文字中洋溢著人文情懷，觸類旁通的知識(shí)傳達(dá)中有精致的插圖，提供了沉浸式閱讀的環(huán)境，讓人細(xì)細(xì)體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，這是對(duì)當(dāng)前普遍存在閱讀浮躁的糾偏。
（1）下列句子中的“我們”和文中畫(huà)橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

A

A

A．新時(shí)代的我們將繼續(xù)努力，展現(xiàn)新風(fēng)采，貢獻(xiàn)新力量。
B．你們先去看演出，不要等了，我們吃了飯馬上就會(huì)來(lái)。
C．中超聯(lián)賽賽后，海港主帥萊科表示：“我們踢得不錯(cuò)。”
D．為了建設(shè)和諧小區(qū)，網(wǎng)格員對(duì)業(yè)主說(shuō)：“小區(qū)是我們大家的?！?br />（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。