樂果（C5H12NO3PS2）是一種常見的有機磷農藥，無色、難以降解，容易對環(huán)境造成污染。某科研團隊經過多次篩選獲得了A、B、C、D四種可以降解樂果的菌株，這些菌株能夠使被樂果顯色劑染色的部位形成透明的降解圈。為進一步比較 A、B、C、D菌株降解樂果的能力大小，該團隊采用平板培養(yǎng)法繼續(xù)進行了相關實驗，實驗步驟如下：
步驟一：配制含有（NH4）2SO4、KH2PO4、MgSO4、NaCl、樂果等成分的相同液體培養(yǎng)基多瓶，備用；
步驟二：取4瓶相同的液體培養(yǎng)基，分別接種A、B、C、D四種菌株，培養(yǎng)適當的時間，分別獲得濃度相同的四種菌液；
步驟三：另取1瓶液體培養(yǎng)基，添加適量的 瓊脂瓊脂制成平板。待平板冷凝后，在平板上打甲、乙、丙、丁四個孔（如圖所示）；
步驟四：取步驟二中等量的四種菌液分別接種于甲、乙、丙、丁四個孔內，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
步驟五：利用樂果顯色劑進行染色，測量并比較 菌落與透明圈的比值菌落與透明圈的比值，確定四種菌株降解樂果的能力大小。
回答下列問題：
（1）補充完善上述實驗步驟：①瓊脂瓊脂；②菌落與透明圈的比值菌落與透明圈的比值。
（2）步驟一中，配制的液體培養(yǎng)基從功能上劃分屬于 選擇選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能發(fā)揮其作用的原理是 只有能分解樂果的微生物能夠生長只有能分解樂果的微生物能夠生長。
（3）實驗室要獲得純凈的A、B、C、D四種菌株的關鍵是 無菌技術無菌技術。步驟二中，將四種菌株接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是 擴大培養(yǎng)，增加目的菌株的數目擴大培養(yǎng)，增加目的菌株的數目。
（4）步驟三中，平板冷凝后需將平板倒置的原因是 防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，同時避免水分過快蒸發(fā)防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，同時避免水分過快蒸發(fā)。
（5）將A、B、C、D中降解能力最大的菌株制成菌劑用于生產實踐，可減輕樂果對環(huán)境造成的污染。你認為在施用該菌劑時，需要考慮的問題是 避免對環(huán)境造成污染避免對環(huán)境造成污染（答一點即可）。
【答案】瓊脂；菌落與透明圈的比值；瓊脂；菌落與透明圈的比值；選擇；只有能分解樂果的微生物能夠生長；無菌技術；擴大培養(yǎng)，增加目的菌株的數目；防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，同時避免水分過快蒸發(fā)；避免對環(huán)境造成污染
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/8 8:0:10組卷：3難度：0.6
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1．尿素是一種重要的農業(yè)肥料，需經細菌的分解才能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題，請分析回答：
（1）上圖是利用法進行微生物接種，把聚集的菌種分散逐步到培養(yǎng)基的表面．除此方法外，常用的微生物接種方法還有（寫一種）．
（2）如果要對培養(yǎng)的菌落進行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作中，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對接種環(huán)進行，灼燒的接種環(huán)冷卻后才能接種的原因是．
（3）下面是兩種培養(yǎng)基的配方：表1：A培養(yǎng)基配方
表2：B培養(yǎng)基配方KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂 H2O 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 1 000mL
①配制培養(yǎng)基的操作步驟纖維素粉 NaNO3 Na2HPO4?7H2O KH2PO4 MgSO4?7H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1 000mL （用字母順序回答）．
a.倒平板 b.計算 c.溶化 d.稱量 e.滅菌
②通常培養(yǎng)基采用法滅菌，在制備固體培養(yǎng)基的倒平板操作時，平板冷凝后，應將平板倒置，目的是．
③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌，應選擇上述（A、B）配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入指示劑，可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素．
④據B培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是．
（4）尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成．發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：13難度：0.5 -
2．尿素是一種重要的農業(yè)肥料，但若不經細菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，某生物興趣小組同學試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能把尿素高效降解為氨的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟乳下圖所示．請分析回答問題．
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4?7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 瓊脂 15g 將上述物質溶解后，
用自來水定容到1 000mL，理由是．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的和．
（4）轉為固體培養(yǎng)時，常采用接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具中：
①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管
③實驗操作者的雙手
需要滅菌的是：；需要消毒的是：．（填序號）
（6）實驗結果后，使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后，才能倒掉．發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．致病菌與抗生素。
結核病是由結核分枝桿菌引起的傳染病。 結核分枝桿菌的細胞壁厚脂質含量高，能抵御不利自然環(huán)境，在干痰中可存活 6-8 個月，若黏附于塵埃上可保持傳染性 8-10 天。人體被感染后結核分枝桿菌可侵犯全身各組織器官，但以肺部感染最多。
（1）結核病的傳播途徑主要是。
A、空氣傳播 B、接觸傳播 C、媒介物傳播 D、病媒傳播
（2）根據病原菌在體內的感染部位，推測結核分枝桿菌的代謝方式是。
A、異養(yǎng)厭氧型 B、自養(yǎng)厭氧型 C、自養(yǎng)好氧型 D、異養(yǎng)好氧型
為探究不同抗生素對結核分枝桿菌的抑菌效果，研究者從患者體內提取的病原菌進行分離培養(yǎng)。 培養(yǎng)結核分枝桿菌的培養(yǎng)基主要含有天門冬氨酸、甘油、雞蛋黃、KH2PO4、MgSO4等。
（3）此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時提供生長因子的是。
將分離得到的結核分枝桿菌進行增殖培養(yǎng)后，取細菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上，然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面，37℃培養(yǎng) 4 周，實驗結果如圖1．其中圓紙片 A、B 分別浸過抗生素 A 和抗生素 B，圓紙片 C 浸過抗生素 A、B 的混合物。圖2是細菌結構示意圖，圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。
（4）欲得到如圖1實驗結果，接種過程用到的實驗器材有（多選）。
（5）實驗中圓紙片 D 用作實驗對照，對圓紙片D的處理方法是。根據實驗結果，說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關系：，并從抗生素對細菌產生的作用解釋圓紙片C周圍清晰區(qū)大于圓紙片A和B的原因。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.6
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