試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)明明的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。
情境一:課間,同桌小柔在朗讀《禮記?禮運(yùn)》中描繪未來(lái)社會(huì)的美好愿景的語(yǔ)句。明明說(shuō):“那是古人的夢(mèng)想,與現(xiàn)在無(wú)關(guān)。”
情境二:明明學(xué)過(guò)“我們的夢(mèng)想”后,與同學(xué)討論起來(lái),他說(shuō):“人民的幸福就是中國(guó)夢(mèng)?!?br />情境三:中國(guó)夢(mèng)不僅是中國(guó)百年的夢(mèng)想,也是中國(guó)共產(chǎn)黨的百年夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng),流淌在歲月里。
情境四:小明認(rèn)為“中國(guó)夢(mèng)”是遙遠(yuǎn)的,遙不可及;而且實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的事,與個(gè)人無(wú)關(guān)。
情境五:明明在自己的筆記中寫道:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,就是中國(guó)主宰全世界?!?/h1>

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.“中國(guó)夢(mèng)”不僅是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)之夢(mèng),更是實(shí)現(xiàn)人民幸福生活之夢(mèng),也是每個(gè)人心中的美好夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神,這里的“中國(guó)精神”是指(  )
    ①民族精神
    ②時(shí)代精神
    ③援助精神
    ④體育精神

    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:17引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    (1)寫出中國(guó)夢(mèng)最鮮明的特點(diǎn)。
    (2)“民族團(tuán)結(jié)一家親”體現(xiàn)我國(guó)形成了怎樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系?
    (3)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路是什么?

    發(fā)布:2024/12/28 1:30:1組卷:15引用:2難度:0.4
  • 3.實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族振興,是中華民族近代以來(lái)偉大的夢(mèng)想。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正