閱讀下面兩則材料，按要求作文。
      結(jié)合現(xiàn)實和自己的志趣，從本學(xué)期學(xué)過篇目的作者或者人物中任意選擇一位，以“以_____為師，幸矣”為題，寫一篇文章。
      要求：①橫線處所選的人物必須是本學(xué)期學(xué)過篇目中的人物或作者；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于700字；④語言流暢，書寫清晰；⑤不要抄襲，不要套作，文中不出現(xiàn)真實的學(xué)校和姓名等信息。

【考點】半命題作文．

【答案】以屈原為師，幸矣      端午時節(jié)，粽葉飄香。關(guān)干端午的種種傳說，再現(xiàn)腦海。望向湖畔，憶起楚國一代偉人屈原，深覺以屈原為師，幸矣。
“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤”。關(guān)于屈原，連他長什么樣自己都不大清楚，唯一能夠明白的，就是屈原不忍看自己的國家滅亡，投至汨羅江。上語文課，說屈原大無畏，擁有大膽質(zhì)疑的理性精神，屢次勸說楚王莫信奏?？伤奶嶙h不被認(rèn)可，反遭迫害，流放人間，直至江中，以示清白。
      屈原投江前遇一漁夫，漁夫驚訝：“子非三閭大夫歟？”可想當(dāng)時屈原苦笑，淺淺搖頭。遇問之為何落得如此田地時，無奈道：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！睗O夫反問：“舉世混濁，何不隨其流而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”屈原不從，長嘆：“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？”至此稍覺屈原似乎太過自負(fù)，而且暗想屈原也傻，為何不看大局之勢而行，非得自尋死路？留得青山不怕沒柴，日后再細(xì)想怎樣挽局不好嗎？
      關(guān)于疑問，自看前人評價屈大夫，至王逸嘆：“膺忠貞之質(zhì)，體清潔之性，直如石砥，顏如丹青；進(jìn)不隱其謀，退不顧其命，此誠絕世之行，俊彥之英也！”方才明那一片冰心在玉壺的苦心。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”。五月初五，汨羅江畔一聲水響，既而化為寧靜。已明白屈原的志向，投江乃示忠心，明清白，便想明為何其寧為玉碎，不為瓦全。但一直不見尸體，于是后人為寄哀思，于此日蕩舟之上，投擲米團，免遭魚蝦攻其身。
      細(xì)想屈原投江時，又是怎樣一種情懷？是心中大釋，還是含悔而死？想到漁夫走時的莞爾笑歌環(huán)繞江前，便明屈原帶上清白而去，留下淡然而離。他笑嘆今朝，笑看釋懷。不與多言，只以《離騷》獻(xiàn)世；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。可惜未將真理求出，自先奔赴汨羅江，留下《離騷》，讓世人明孰是孰非。
      屈原的故事，在歷史長河中不過紅塵一瞬，兩千多年的歲月也是轉(zhuǎn)眼即逝。盡管大江東去，暮往朝來，那眾人皆醉我獨醒，不允世俗塵埃染皓皓之白的屈原，終將留于世人心中，一代又一代地看其釋懷一切，淡然一切。
      端午時節(jié)，粽葉飄香。我們心中，屈原仍在。滄浪之水，或清或濁，難以明確。然能以屈原為師，幸矣。