有人說“飲用久置的白開水有害身體健康”,主要是因?yàn)榉胖脮r(shí)間越長,白開水里面的細(xì)菌越多,對健康越不利,某生物興趣小組對此進(jìn)行了探究:首先準(zhǔn)備剛燒開的冷卻的開水和暴露在空氣中分別放置了24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)的開水樣品,分別編號為①②③④,然后將4份樣品取樣,進(jìn)行菌落培養(yǎng),(注:菌落指細(xì)菌、真菌在培養(yǎng)基上生長繁殖后形成的肉眼可見的聚集體。)
(1)實(shí)驗(yàn)前生物興趣小組作出的假設(shè)可能是:飲用久置的白開水有害(無害)身體健康飲用久置的白開水有害(無害)身體健康。
(2)設(shè)置①號裝置的作用是:作對照作對照。為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,每份樣品的取樣量以及菌落培養(yǎng)方式都應(yīng)該 相同相同。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,從中可以得出結(jié)論:放置時(shí)間越長,白開水里面的 細(xì)菌細(xì)菌越多,越不利于健康。那么,你對久置開水的飲用建議是:不要飲用不要飲用。
(4)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,某同學(xué)提出需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),這樣可以避免 偶然性偶然性,減小誤差。
(5)該小組學(xué)生觀察到培養(yǎng)皿中的菌落顏色、大小各不相同,想要進(jìn)一步觀察菌落間的區(qū)別,請你為他們選擇最合適的工具:BB。
A.顯微鏡
B.放大鏡
C.平面鏡
【考點(diǎn)】檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌;菌落及細(xì)菌菌落與真菌菌落的區(qū)別.
【答案】飲用久置的白開水有害(無害)身體健康;作對照;相同;細(xì)菌;不要飲用;偶然性;B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/24 14:0:35組卷:11引用:2難度:0.5
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1.如圖所示,保存不當(dāng)?shù)拿姘苋菀装l(fā)霉。霉菌的生活受哪些環(huán)境因素的影響呢?某興趣小組進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表。
組別 實(shí)驗(yàn)處理 實(shí)驗(yàn)操作 恒溫培養(yǎng)(1周) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 將質(zhì)量、大小、形狀相同的四塊面包片分別放入四個(gè)大小相同的玻璃瓶中,經(jīng)過高溫處理后待用。 加入少量清水,將瓶口塞緊 25℃ 發(fā)霉 乙 加入少量清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)霉 丙 不加清水,將瓶口塞緊 25℃ 不發(fā)微 丁 不加清水,將瓶口塞緊 5℃ 不發(fā)得
(2)甲與乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的問題是
(3)對比
(4)上述探究實(shí)驗(yàn)對我們保存食品的啟示是發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:4引用:0難度:0.5 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”于是,他打算做如下探究.請你和他一起做:(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛豬肉上的蛆是從哪兒來的?
(2)作出假設(shè):
(3)制訂計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)大小相同的A、B玻璃碗中,A 碗的碗口覆蓋有紗布,B碗碗口要
(4)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.3 -
3.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個(gè)同樣大小的A、B玻璃碗中,A碗碗口
(4)實(shí)施計(jì)劃
(5)得出結(jié)論:發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
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