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喜鵲的新發(fā)現(xiàn)??喜鵲在半空中飛著,眼睛只盯住自己的下面。他看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛,便喳喳地叫道:“看來,我是世界上飛得最高的?!?br />??哪知,頭上傳來鴿子咕咕的歌聲,喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看,一群鴿子在頭上盤旋,他伸長脖子向上喊道:“鴿子兄,看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧?”
??“不,不,我飛得不算高,上面還有大雁呢!”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望,真的,雁群排著“人”字形,整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。
??“真是人上有人,天外有天??!”喜鵲感慨地說。
(1)短文有 四四小節(jié)。
(2)照樣子,寫詞語。
整整齊齊 高高興興高高興興、清清楚楚清清楚楚、干干凈凈干干凈凈
(3)填上合適的詞語。
喳喳喳喳地叫
咕咕咕咕的歌聲
整整齊齊整整齊齊地飛
有了新發(fā)現(xiàn)有了新發(fā)現(xiàn)的喜鵲
(4)①喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲,他想:看來,我是世界上飛得最高的。看來,我是世界上飛得最高的。
②后來喜鵲看到大雁,他想:真是人上有人,天外有天??!真是人上有人,天外有天?。?/div>
(5)喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是 ①①(填寫序號)
①大雁排著“人”字形,飛向遠(yuǎn)方。
②“真是人上有人,天外有天??!”【答案】四;高高興興;清清楚楚;干干凈凈;喳喳;咕咕;整整齊齊;有了新發(fā)現(xiàn);看來,我是世界上飛得最高的。;真是人上有人,天外有天?。?;①【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/1/10 4:30:1組卷:17引用:2難度:0.7
(5)喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是
①
①
(填寫序號)①大雁排著“人”字形,飛向遠(yuǎn)方。
②“真是人上有人,天外有天??!”
發(fā)布:2025/1/10 4:30:1組卷:17引用:2難度:0.7
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1.閱讀下文,回答問題。
能用的“廢紙”??班上,有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。貝貝看在眼里,急在心上,怎樣幫助他們改正這個(gè)壞習(xí)慣呢?
??一天,小朋友們走進(jìn)教室,看見講臺上擺著三疊“廢紙”。
??貝貝告訴大家:“造紙是非常麻煩的,從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙,要十幾道工序,需要千千萬萬的人共同合作。另外,造紙就要伐樹,樹木少了,環(huán)境就會(huì)受到影響。所以我們要節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境……”
??小朋友們睜大了眼睛,連連點(diǎn)頭。
??貝貝帶頭,一張紙的正反兩面都寫字,寫完后還可以用來練毛筆字。
??班上的小朋友學(xué)習(xí)貝貝的做法,再也不浪費(fèi)紙張了。
??現(xiàn)在,廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦!
(1)從短文中找出合適的詞語填在橫線上。
浪費(fèi)
改正
保護(hù)
(2)為什么要節(jié)約用紙?用“ ”在短文中畫出相關(guān)語句。
(3)貝貝是怎樣節(jié)約用紙的?用波浪線在短文中畫出相關(guān)語句。發(fā)布:2025/1/10 12:0:1組卷:33引用:5難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
媽媽的手真巧,她做飯的手藝真是高超。
今天煮了細(xì)細(xì)的面條,明天蒸了圓圓的豆包。
白白的饅頭又松又軟,胖胖的水餃滋味美妙。
(1)這篇短文共有
(2)仿寫詞語。
又松又軟
(3)媽媽做面條的方法是
(4)媽媽做的饅頭的特點(diǎn)是
(5)你還知道哪些食物的做法?請寫幾個(gè)類似的詞語。
如:烙餡餅
(6)你的媽媽會(huì)做哪些食物呢?請仿照短文寫一寫吧。發(fā)布:2025/1/10 12:0:1組卷:27引用:3難度:0.5 -
3.閱讀語段,回答問題。
古時(shí)候,人們覺(jué jiào) 得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當(dāng)(dāng dàng) 作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān),比如,“賺、賠、購、貧、貨”。
(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。
(2)用“貝”作偏旁的字大多與
(3)古時(shí)候,人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上,還把貝殼當(dāng)作發(fā)布:2025/1/10 12:0:1組卷:19引用:4難度:0.6
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