閱讀材料，完成下列要求。
“參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。”每一件重要文物背后都有一段值得品味的歷史故事。諸多文博機(jī)構(gòu)把珍貴文物集中“推”到公眾面前，讓人們得以與文物、與歷史近距離對(duì)視，契合了今人“撫今追昔、發(fā)懷古之幽思”的精神需求，與現(xiàn)代人產(chǎn)生跨時(shí)空交集，是考古工作的重要現(xiàn)實(shí)意義。
古事可考，豐富的考古發(fā)現(xiàn)最終能與世人見(jiàn)面，來(lái)之不易。陜西考古博物館既秉持專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，又努力做到“可愛(ài)可親”。設(shè)置“春秋時(shí)期的男性用什么護(hù)膚”“2000年前的國(guó)家倉(cāng)庫(kù)藏著啥”等活潑議題，滿足公眾好奇心。加入可以互動(dòng)的“甲骨文”“翻翻板”“迷宮圖”等小機(jī)關(guān)，讓觀展之旅有益又有趣。
統(tǒng)籌考慮、科學(xué)分布，注重差異化、特色化、趣味性，做到和而不同，才能更大程度調(diào)動(dòng)公眾觀展的積極性，滿足不同人群需求，保證場(chǎng)館使用率，進(jìn)而有效發(fā)揮博物館“大學(xué)?！眴⒌先?、影響人的社會(huì)功能。
（1）運(yùn)用唯物論相關(guān)知識(shí)，說(shuō)明在文物保護(hù)中如何把文物的現(xiàn)代功能發(fā)揮出來(lái)。
（2）運(yùn)用文化生活，談?wù)剬?duì)文博機(jī)構(gòu)把珍貴文物集中“推”到公眾面前的理解。
（3）文物知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)從娃娃抓起。請(qǐng)就文物如何進(jìn)校園提出兩條具體建議。