閱讀短文,完成練習(xí)。
在路旁的青草地上,長(zhǎng)著許多野花。我很喜歡野菊和蒲公英,野菊的花有淡白和淺藍(lán)的,蒲公英開(kāi)著淡黃的小花朵。
多么有趣的蒲公英!它的花朵凋謝后,花托上會(huì)結(jié)出雪白的絨毛似的東西。田野的風(fēng)吹著,那雪白的絨毛便在空中飛揚(yáng)起來(lái),比柳絮還輕;飛著,飛著,又像一朵一朵的雪花一樣,從空中輕盈地降落下來(lái)。
(1)我要給短文加個(gè)題目:青草地上的野菊和蒲公英青草地上的野菊和蒲公英
(2)用﹏畫(huà)出蒲公英的絨毛在空中飛舞的句子。再讀一讀。
(3)我能填一填。
雪白雪白的絨毛有趣有趣的蒲公英。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】青草地上的野菊和蒲公英;雪白;有趣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:66引用:1難度:0.5
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1.拓展閱讀
書(shū)法家王羲之 王羲之是我國(guó)晉代著名書(shū)法家。他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了極高的境界,被稱(chēng)為“書(shū)圣”。王羲之的書(shū)法是怎樣造就的呢?
王羲之出身于晉代的名門(mén)貴族家庭里,自幼喜愛(ài)書(shū)法,對(duì)功名看得很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過(guò)好些書(shū)法家的字貼并對(duì)他們的書(shū)法特點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)的研究。他還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)過(guò)漢朝書(shū)法家張芝的草書(shū),很有心得體會(huì)。
王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書(shū)法的長(zhǎng)處,而且經(jīng)過(guò)刻苦研究,獨(dú)創(chuàng)了自己的書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間隔、結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)和氣勢(shì),一有空就在自己的衣服上寫(xiě)字。天長(zhǎng)日久,把衣服都劃破了。后來(lái),他到永嘉去做官,總在池邊苦心練字。每次練字后,就在池里洗硯刷筆,把一池水全染成了黑色,人們稱(chēng)之為“墨池”。就這樣,他終于在書(shū)法藝術(shù)上取得輝煌的成就。
(1)用“ ”畫(huà)出文中過(guò)渡句。從過(guò)渡句中,可以看出王羲之書(shū)法藝術(shù)獲得成功的兩點(diǎn)原因是:①
(2)從王羲之成功的事例里,我想起了“
(3)下面哪種說(shuō)法是正確的?
文中第一自然段與全文最后一句的關(guān)系是
A、總起分述 B、先概括后具體 C、首尾照應(yīng) D、因果關(guān)系
(4)走近歷史名人,你最佩服哪位名人,他如何創(chuàng)造人生輝煌的事業(yè)?要是穿越時(shí)空你來(lái)到他面前,你最想問(wèn)一個(gè)什么問(wèn)題?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:34引用:2難度:0.3 -
2.閱讀。
圓明園的毀滅 ①圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的,如蓬萊瑤臺(tái),武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南地北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。
②圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶,所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
(1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
景觀
(2)選文是從
(3)讀了選文第一自然段,我們知道圓明園的景觀大致包括這幾類(lèi):一是仿照各地名勝建造的,二是根據(jù)
(4)選文第二自然段采用了
(5)課文的題目是“圓明園的毀滅”,但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.課文回音壁。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué),無(wú)憂無(wú)慮,什么事也不過(guò)問(wèn)。可是它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,
它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓癢,或是在你寫(xiě)作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿紙踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長(zhǎng)短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,
它什么都怕,總想藏起來(lái)。可是它又那么勇敢,
(1)請(qǐng)你用“---”畫(huà)出這三個(gè)自然段的中心句。
(2)貓的性格有三處古怪:
(3)將下列關(guān)聯(lián)詞還原到短文原處,寫(xiě)上。
無(wú)論……也……不要說(shuō)……就是……任憑……也……發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
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