按要求改寫句子。
（1）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（換一種說法，句子意思不變）
我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。
（2）機靈的小松鼠在樹上高興地跳著叫著。（縮句）
小松鼠跳著叫著。小松鼠跳著叫著。
（3）造紙術的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）
造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
【答案】我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。；小松鼠跳著叫著。；造紙術的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 19:30:1組卷：15引用：1難度：0.8
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1．按要求寫句子。
（1）他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？（給句子換個說法意思不變）
（2）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮句）
（3）請寫一段話，把成語“悠然自得”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
（4）光的速度是驚人的，大約是30萬千米每小時左右。（修改病句）
（5）同一詞語在不同語境中意思是不同的，請根據(jù)意思用“簡單”寫句子。
表示不復雜：
表示不仔細、草率：發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：23引用：1難度：0.9 -
2．按要求完成句子練習。
（1）這不就是我們家的地嗎？（給句子換種說法，保持意思不變）
（2）蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（仿寫句子）
（3）修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”（將句子長話短說）
（4）從下面的詞語中任選一個寫句子。
栽跟頭 打頭陣 挑大梁 開綠燈發(fā)布：2025/3/6 21:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．我會按要求寫句子。
（1）不努力學習，你能取得好成績嗎？（換一種說法，不改變句意）。
（2）我把蛋糕吃完了。（改成“被”字句）。
（3）湖水碧綠碧綠的，像。（補充句子）
（4）樹葉落下來。（在橫線上填上合適的詞語，使句子更生動）發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：22引用：2難度：0.7