我們知道如果胰島素分泌功能出現(xiàn)障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組選用小鼠作為研究對象，設(shè)計了如下探究方案：
| 步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
| A | 將生長狀態(tài)基本相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
| B | 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
| C | 重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論 | |
口服胰島素不能治療糖尿病
口服胰島素不能治療糖尿病
。（2）該方案中，起對照作用的小鼠是
甲鼠
甲鼠
，為什么要破壞小鼠的胰島？防止小鼠自身的胰島分泌胰島素影響實驗
防止小鼠自身的胰島分泌胰島素影響實驗
。（3）假如按照上述方案進(jìn)行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是
口服胰島素不能治療糖尿病
口服胰島素不能治療糖尿病
。（4）在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該
重復(fù)試驗或多用幾只小鼠做實驗
重復(fù)試驗或多用幾只小鼠做實驗
。（5）科學(xué)家為了快速獲取大量胰島素，一般通過培養(yǎng)能夠產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌的技術(shù)提取，你覺得這項技術(shù)的核心應(yīng)該是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
。【答案】口服胰島素不能治療糖尿??；甲鼠；防止小鼠自身的胰島分泌胰島素影響實驗；口服胰島素不能治療糖尿??；重復(fù)試驗或多用幾只小鼠做實驗；轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/1 8:0:8組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5