綜合與實(shí)踐
實(shí)踐情境:數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐課上,如圖①,老師發(fā)給每個(gè)小組一塊表面平整的矩形木板、一個(gè)內(nèi)角為的直角三角板(說(shuō)明:僅能作30°,60°,90°的角)和一把無(wú)刻度的直尺(說(shuō)明:僅能作直線)、四只木工筆、小刀、橡皮、手工鋸子.
?
實(shí)踐任務(wù):僅利用提供的工具將木板三等分,使原木板的寬作為等分后木板的一邊.對(duì)核心任務(wù)進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象:如圖②,已知矩形ABCD,利用含30°的直角三角板和無(wú)刻度直尺,在AB上確定點(diǎn)P,使BP=13AB.
下表是各小組展示完成實(shí)踐任務(wù)的操作步驟:
1
3
組別 | 操作步驟 | 圖示 |
A組 | 第一步:如圖③所示,分別以點(diǎn)D,點(diǎn)C為頂點(diǎn),DA,CB為邊作30°的角與AB交于點(diǎn)E,F(xiàn),連接DF,CE,交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)G作GM⊥A組AB于點(diǎn)M,并延長(zhǎng)MG交CD于點(diǎn)N;第二步:如圖④所示,擦除線段DE,EC,DF,連接AC,BN交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作OP⊥AB于點(diǎn)P,并延長(zhǎng)PO交CD于點(diǎn)Q. |
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B組 | 第一步:如圖⑤所示,分別以點(diǎn)C,點(diǎn)B為頂30°的角交于點(diǎn)E; 第二步:… |
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(1)在圖③中,證明:點(diǎn)M為AB的中點(diǎn);
(2)在圖④中,證明:
BP
=
1
3
AB
(3)B組某同學(xué)計(jì)劃先在BC上確定點(diǎn)F,使
BF
=
1
3
BC
BP
=
1
3
AB
【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【答案】(1)(2)證明見解析部分;
(3)作圖,理由見解析部分.
(3)作圖,理由見解析部分.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/22 8:0:8組卷:236引用:1難度:0.1
相似題
-
1.如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,CD=10,AB=2
,動(dòng)點(diǎn)P沿著A-D運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)D沿著D-C-B運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),設(shè)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為x,DP的長(zhǎng)度為y,且y=-17x+18.34
(1)求AD,BC的長(zhǎng).
(2)設(shè)△PQD的面積為S,在P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,S是否存在最大值,若存在,求出S的最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)PQ與四邊形ABCD其中一邊垂直時(shí),求所有滿足要求的x的值.發(fā)布:2025/6/16 4:0:2組卷:414引用:2難度:0.4 -
2.如圖,平面直角坐標(biāo)系中O是原點(diǎn),?OABC的頂點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別是(8,0),(3,4),點(diǎn)D,E把線段OB三等分,延長(zhǎng)CD、CE分別交OA、AB于點(diǎn)F,G,連接FG.則下列結(jié)論:
①F是OA的中點(diǎn);②△OFD與△BEG相似;③四邊形DEGF的面積是;④OD=203453
其中正確的結(jié)論是(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)).發(fā)布:2025/6/16 11:0:1組卷:3337引用:5難度:0.2 -
3.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,∠A=60°.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AC方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒.過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC于點(diǎn)M,連接PQ、QM.
(1)請(qǐng)用含有t的式子填空:AQ=,AP=,PM=;
(2)是否存在某一時(shí)刻使四邊形AQMP為菱形?如果存在,求出相應(yīng)的t值;如果不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△PQM為直角三角形?請(qǐng)說(shuō)明理由.發(fā)布:2025/6/16 3:0:1組卷:740引用:6難度:0.4