材料一：2014年4月1日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，提出把弘揚以愛國主義精神為核心的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入課程和教材體系，力求做到三個“全覆蓋”：一是學科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去；二是教學環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學、課堂外教學、家庭教育和社會教育；三是教育人群全覆蓋，從小學一直到大學整體貫穿。
材料二：9月9日，習近平總書記在北京師范大學與師生交流時說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，去中國化很悲哀。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學生腦子里，成為中華文化的基因。”習大大的講話引起熱烈的反響。據(jù)了解，去年8月，上海小學一年級語文新課本刪除了全部古詩。
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）材料一和材料二共同說明了什么？
（2）你贊同材料二中習總書記的觀點嗎？為什么？
（3）為了更好地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，請你提些建議。