某校九年級（2）班同學(xué)開展了一場歷史主題探究活動，請你參與。
【面對危機探索出路】
材料一：

在中國社會形勢動蕩不寧，人心思變的20世紀(jì)初，以孫中山為代表的民主革命志士開始熱情的向中國人民宣揚自由、民主和革命的思想。在三民主義思想的指導(dǎo)下，資產(chǎn)階級革命黨人經(jīng)過英勇的戰(zhàn)斗，終于推翻了清王朝的統(tǒng)治，成立了中華民國。 ——摘編自方敏《中國近代民主思想史》

（1）材料一圖片歷史事件是在怎樣的背景下發(fā)生的？根據(jù)材料一文字并結(jié)合所學(xué)知識，概括孫中山對近代中國民主政治所做的主要貢獻。
【危機加深  共同抗敵】
材料二：

抗戰(zhàn)中，我國之所以能以空間換時間，同日本侵略者打持久戰(zhàn)，是與民族地區(qū)成為我國抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略縱深地帶和可靠大后方有著密切關(guān)系的。少數(shù)民族參加抗戰(zhàn)，可使我國抗戰(zhàn)具有與國際社會及世界反法西斯戰(zhàn)線加強聯(lián)系的重要國際通道?？箲?zhàn)期間，浴血戰(zhàn)斗在白山黑水之間的滿、朝鮮、蒙古等民族的優(yōu)秀兒女，馳騁在冀中平原的著名抗日鐵軍“回民支隊”等就是我國少數(shù)民族愛國愛家，抗擊日本帝國主義侵略的時代縮影和典型代表。 ——摘編自陳國裕、祁若雄《少數(shù)民族與抗日戰(zhàn)爭》

（2）根據(jù)材料二圖片并結(jié)合所學(xué)知識，指出一二?九運動產(chǎn)生的影響。根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識，概括少數(shù)民族在抗日戰(zhàn)爭中的重要作用。
【民族獨立  艱苦創(chuàng)業(yè)】
材料三：

1950年9月25日，全國工農(nóng)兵勞動模范會議在北京召開，會議評選出勞動模范共計464人，其中工業(yè)模范208人，農(nóng)業(yè)模范198人，部隊模范58人?！?956年4月30日，全國先進生產(chǎn)者會議在北京召開，評選出的先進生產(chǎn)者代表共計4703人，機械制造、建筑、鐵路、紡織等行業(yè)勞模所占比例較高?！珖餍袠I(yè)、各條戰(zhàn)線的先進集體代表和先進生產(chǎn)者代表在會議期間歡聚一堂，交流經(jīng)驗，社會主義建設(shè)事業(yè)蓬勃開展。 ——摘編自姚力《新中國成立初期的勞模表彰及其社會效應(yīng)》

（3）中國人民志愿軍跨過鴨綠江的目的是什么？根據(jù)材料三文字，指出與1950年的全國工農(nóng)兵勞動模范會議相比，1956年的全國先進生產(chǎn)者會議有什么新變化？并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國成立初期進行勞模表彰活動的意義。
【筑夢前行  屹立東方】
材料四：

中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民正信心百倍奮進在以中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上。我們每個中華兒女都要大力弘揚同心同德、自強不息的愛國精神，把個人理想同祖國、民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，以實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。 ——摘編自《愛國主義是我們民族精神的核心》

（4）結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例為“兩彈一星”的成功研制作出重要貢獻的科學(xué)家。請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）