非連續(xù)性文本閱讀。
（1）閱讀以上兩則材料，我知道長(zhǎng)征七號(hào)遙三運(yùn)載火箭搭載的是 天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船，它被形象地稱為天和空間站的“配送員”。
（2）閱讀材料.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①2021年5月29日，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船轉(zhuǎn)運(yùn)至海南文昌航天發(fā)射區(qū)。 √√
②長(zhǎng)征七號(hào)遙三運(yùn)載火箭，在21時(shí)17分精確進(jìn)入預(yù)定軌道。 ××
【考點(diǎn)】非連續(xù)性文本．
【答案】天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/26 23:30:2組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．非連續(xù)性文本。
“電腦視疲勞”，不可小視 長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力及身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。很多電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。
材料一 病例回放 近年來，青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)工作人員小王今年35歲，最近眼睛干澀發(fā)脹，視物不清，經(jīng)診斷已是青光眼晚期。醫(yī)生分析這與他的工作和生活習(xí)慣有關(guān)，他每天面對(duì)電腦十幾個(gè)小時(shí)，夜間還經(jīng)常躺著看手機(jī)。醫(yī)生告訴小王，他的視力已嚴(yán)重受損。長(zhǎng)期關(guān)著燈上網(wǎng)，電腦屏幕的輻射會(huì)毫不費(fèi)力地穿透眼表組織，損傷眼的成像功能，導(dǎo)致視網(wǎng)膜收縮、視神經(jīng)紊亂、血液供應(yīng)循環(huán)障礙等，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)失明。
材料二 調(diào)查統(tǒng)計(jì)
材料三 專家觀點(diǎn)
一個(gè)人如果每天面對(duì)電腦的時(shí)間過長(zhǎng)，就很容易引發(fā)過度視疲勞，患上青光眼。使用電腦時(shí)電腦屏幕要干凈，屏幕亮度和顏色對(duì)比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)，使眼睛不易疲勞。另外，看電腦一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，有高度近視的最好檢查一下眼底，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
使用手機(jī)時(shí)要保持良好的姿勢(shì)。如果長(zhǎng)時(shí)間側(cè)躺著玩手機(jī)，枕頭對(duì)眼睛的壓迫容易造成供血不足，會(huì)出現(xiàn)眼脹、視物模糊等；距離和角度不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致視疲勞，還可能造成雙眼屈光度數(shù)發(fā)展不平衡。
（1）“視疲勞綜合征”的癥狀有、、、等。
（2）根據(jù)上述材料，有條理地寫出青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的兩個(gè)原因。
①。
②。
（3）如果想為家人制作“愛眼護(hù)眼”的小貼士，我要有目的地閱讀“材料”。我從中提取到的關(guān)鍵信息有：、、等。發(fā)布：2025/2/27 2:0:1組卷：40引用：2難度：0.5 -
2．非連續(xù)性文本閱讀
[材料一]時(shí)間都去哪兒了？這個(gè)問題確實(shí)值得我們每個(gè)人好好思考。莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！敝熳郧逶凇洞掖摇分袑懙溃骸澳懵斆鞯?，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？“
[材料二]某小學(xué)六年級(jí)（1）班學(xué)生周末安排表
（1）從材料二可知，表中反映的情況是學(xué)習(xí) 打游戲 睡懶覺 運(yùn)動(dòng) 做家務(wù) 看電視 13% 15% 30% 10% 5% 27% 。
（2）讀完以上材料，有同學(xué)感嘆道：“求知者珍惜時(shí)間，勞動(dòng)者利用時(shí)間，閑聊者消磨時(shí)間。”請(qǐng)你從下面給出的身份中挑選三個(gè)仿寫一句話。勤奮者 有志者 無為者 創(chuàng)業(yè)者 探索者 發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
閱讀非連續(xù)性文本，完成題目。
材料一：
材料二：
①立春在民間有許多習(xí)俗，將生菜、春餅等放于盤中，取迎春之意，并且饋贈(zèng)親友鄰居，稱為春盤。
②古代皇帝于立春日都要以春盤賜與近臣。吃三生菜，也就是三種生菜，取其“生”字，蘊(yùn)涵萬物生長(zhǎng)之意。以蔥、韭菜、蒜、蓼蒿、芥菜五種辛辣菜雜和作食叫“五辛盤”，諧音取 _____之意。
③此風(fēng)俗很久遠(yuǎn)，晉代周處《風(fēng)土記》中載：“正元日，俗人拜壽，上五辛盤，宋柏頌，椒花酒，五重?zé)捫巍！焙笱葑兊搅⒋?，李時(shí)珍在《本草綱目》中說：“五辛菜，乃元旦立春，以蔥、蒜、韭、琴蒿、芥菜等辛辣之菜，雜和食之，取迎新之義，謂之五辛盤，”
材料三：
2016年11月30日，在聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)上，中國(guó)申報(bào)的的”二十四節(jié)氣”。中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
（1）材料一的圖畫，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容？寫出兩條即可。
（2）分別用一句話簡(jiǎn)要概括材料二和材料的內(nèi)容。
材料二：
材料三：
（3）結(jié)合材料二，列出“春盤”里包含的四種食材寫在下面的橫線上。
（4）閱讀材料二，聯(lián)系上下文，第②自然段的“____”處可以補(bǔ)充為。
（5）閱讀材料一，找出與材料三“中國(guó)人通過觀察太陽周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系“相關(guān)聯(lián)的信息是。
（6）材料二用到的說明方法有、。發(fā)布：2025/2/27 3:0:1組卷：30引用：2難度：0.9
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