閱讀材料，完成下列要求。
材料一：宋代，中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)代，科技成就走在世界的前端，法國(guó)漢學(xué)家謝和耐稱它為“中國(guó)的文藝復(fù)興”。這一時(shí)期，在數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)天文學(xué)、法醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)等方面都取得了輝煌的成就，政府推動(dòng)出版了一系列的科技作品如《夢(mèng)溪筆談》、《圣濟(jì)錄》、《洗冤集錄》、《統(tǒng)天歷》、《農(nóng)書(shū)》等。四大發(fā)明指南針用于航海、火藥用于軍事，畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)促進(jìn)了科學(xué)知識(shí)的傳播。李約瑟博士在他的《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中，以罕見(jiàn)的篇幅來(lái)討論朱熹的科學(xué)思想。
——摘編自劉芹《儒學(xué)與中國(guó)古代科技——以宋明為例》（1）根據(jù)材料一概括宋代科技發(fā)展的特點(diǎn)，并結(jié)合知識(shí)分析宋代科技發(fā)達(dá)的原因。
材料二：19世紀(jì)中期以來(lái)“西學(xué)東漸”簡(jiǎn)表

階段	時(shí)期	“西學(xué)東漸”簡(jiǎn)況
第一階段	1840～1860年	一批愛(ài)國(guó)者從戰(zhàn)爭(zhēng)中驚醒，他們提倡“師夷”，是對(duì)當(dāng)時(shí)人們普遍存在的天朝大國(guó)心理的大膽挑戰(zhàn)，但卻是空谷足音，長(zhǎng)久不為清廷所重視。
第二階段	1860～1895年	夷人的長(zhǎng)技被提升為“西學(xué)”，并借助“體用”等中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)范疇，將中西學(xué)納入統(tǒng)一體內(nèi)，它進(jìn)一步?jīng)_破了“夷夏大防”的藩籬，為人們大膽接受西學(xué)開(kāi)辟了道路。以培養(yǎng)外語(yǔ)、軍事、科技人才為目標(biāo)的新式學(xué)堂增多，西式學(xué)堂逐漸被人們所接受。
第三階段	1895～1900年	維新派不僅將人們對(duì)西學(xué)的認(rèn)識(shí)，由“西藝”推進(jìn)到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀，為西學(xué)在中國(guó)的廣泛傳播，在思想上進(jìn)一步開(kāi)辟了道路。到1897年底，各地已建立以變法自強(qiáng)為宗旨的學(xué)會(huì)33個(gè)，新式學(xué)堂17所，出版報(bào)刊19種。到1898年，學(xué)會(huì)、學(xué)堂和報(bào)館達(dá)300多個(gè)。

——據(jù)葛兆光《中國(guó)思想史》等整理（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出國(guó)人對(duì)待西方文化的態(tài)度和認(rèn)識(shí)的變化并分析原因。