如何理解“書憤”之“憤”？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現(xiàn)手法呈現(xiàn)出來的？

【考點】課文內(nèi)容分析．

【答案】作者的情感態(tài)度：①作者渴望報國、收復(fù)失地的強烈愿望及自己壯志未酬②卻年事已高的悲憤沉痛③尾聯(lián)詩人以諸葛亮自況 （同病相憐型）諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿，至死也不會放棄恢復(fù)中原之志。
藝術(shù)手法：①這首詩對比手法的運用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現(xiàn)實，諸葛亮之積極進取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對比。②用典，諸葛亮的回顧。