書是人類進(jìn)步的階梯。書能影響人的心靈，能教我們心地善良，持重內(nèi)向，堅(jiān)韌不拔，勇于創(chuàng)新，是文化傳承的重要載體。讀書是一種重要的學(xué)習(xí)途徑。為了營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，班級(jí)開展了以“悠悠書香伴我行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）【任務(wù)一：名著蘊(yùn)書香】下面是某同學(xué)制作的名著閱讀記錄卡，請(qǐng)你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。

閱讀策略	內(nèi)容摘錄	閱讀批注
讀小說要關(guān)注人物	那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頜虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。手使丈八蛇矛。早年是東京八十萬禁軍教頭，后雪夜入梁山。	句中的“官人”的姓名是① 林沖 林沖
讀小說要關(guān)注情節(jié)	宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了彌天大罪，我不救他時(shí)，捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，……	當(dāng)中的“彌天大罪”指② 晁蓋等七人智取生辰綱 晁蓋等七人智取生辰綱 ；經(jīng)典作品中那怕只言片語也能表現(xiàn)人物形象。此片斷就生動(dòng)刻畫宋江③ 講義氣、沉著冷靜、機(jī)智 講義氣、沉著冷靜、機(jī)智 的性格特點(diǎn)。

（2）【任務(wù)二：主持散書香】假如你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白。（要求：至少使用一種修辭手法，內(nèi)容里不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名）
（3）【任務(wù)三：辯論覓書香】科學(xué)的讀書方法，是開啟文明之門的鑰匙。以“悠悠書香伴我行”為主題的系列活動(dòng)——辯論賽。
      “博覽群書，涉獵廣博”（止方）
      “讀書貴專，求精求深”（反方）
      假如你是其中一個(gè)辯手，請(qǐng)你聯(lián)系自身閱讀體驗(yàn)，在“正方一辯”和“反方一辯”中選擇一個(gè)，寫一小段辯論詞，80字左右。
我是

正

正

方一辯，我的辯論詞是：

博覽群書拓展我們的視野，開拓我們的眼界，讓我們認(rèn)識(shí)更為豐富多元的大千世界；有利于增長(zhǎng)我們的見識(shí)，拓寬知識(shí)的廣度與寬度；有利于培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有利于激發(fā)人們對(duì)閱讀更為廣泛的興趣，拓寬人的思維。博覽群書適合時(shí)代發(fā)展要求，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。

博覽群書拓展我們的視野，開拓我們的眼界，讓我們認(rèn)識(shí)更為豐富多元的大千世界；有利于增長(zhǎng)我們的見識(shí)，拓寬知識(shí)的廣度與寬度；有利于培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展；有利于激發(fā)人們對(duì)閱讀更為廣泛的興趣，拓寬人的思維。博覽群書適合時(shí)代發(fā)展要求，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才。