在高中階段，可以將生態(tài)位理解為：每個(gè)物種在群落中的地位或角色，即在群落中每個(gè)物種在生活空間、營(yíng)養(yǎng)關(guān)系以及活動(dòng)時(shí)間多個(gè)維度上的地位。下列有關(guān)生態(tài)位的敘述不正確的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】群落的季節(jié)性和生態(tài)位．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/21 21:0:1組卷：58引用：9難度：0.7
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1．生活在同一群落的各種生物所起的作用是明顯不同的，而每一個(gè)物種的生態(tài)位都同其他物種的生態(tài)位明顯分開，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)位分離。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：3引用：2難度：0.6 -
2．甲、乙是某一自然群落中兩個(gè)不同的種群，a、b、c是兩者的食物來(lái)源，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，甲、乙生態(tài)位發(fā)生了如圖所示的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/16 11:0:2組卷：7引用：1難度：0.6 -
3．如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線，圖甲和圖乙中3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下列對(duì)圖甲中3個(gè)物種、圖乙中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/19 3:30:1組卷：8引用：2難度：0.6
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