試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

教科書(shū)中這樣寫(xiě)道:“形如a2±2ab+b2的式子稱(chēng)為完全平方式“,如果一個(gè)多項(xiàng)式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個(gè)適當(dāng)?shù)捻?xiàng),使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法,不僅可以將一個(gè)看似不能分解的多項(xiàng)式分解因式,還能解決一些與非負(fù)數(shù)有關(guān)的問(wèn)題或求代數(shù)式最大值、最小值等問(wèn)題.
例如:分解因式:x2+2x-3.
解:原式=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1)
再如:求代數(shù)式2x2+4x-6的最小值.
解:2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8,可知當(dāng)x=-1時(shí),2x2+4x-6有最小值,最小值是-8.
根據(jù)閱讀材料,用配方法解決下列問(wèn)題:
(1)分解因式:x2-6x-7=
(x+1)(x-7)
(x+1)(x-7)
.(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)當(dāng)x為何值時(shí),多項(xiàng)式-2x2-4x+5有最大值?并求出這個(gè)最大值.
(3)利用配方法,嘗試求出等式a2+5b2-4ab-2b+1=0中a,b的值.

【答案】(x+1)(x-7)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/16 3:0:2組卷:617引用:10難度:0.6
相似題
  • 1.材料一:對(duì)于一個(gè)三位正整數(shù),若十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和減去百位數(shù)字的差為6,則稱(chēng)這個(gè)三位數(shù)為“順心數(shù)”.例如:345,因?yàn)?+5-3=6,所以345是“順心數(shù)”;
    材料二:若t=
    abc
    (1≤a≤9,0≤b≤9,0≤c≤9,且a、b、c均為整數(shù)),記F(t)=2a-c.
    (1)216
    “順心數(shù)”(填“是”或“不是”);
    a
    2
    c
    是“順心數(shù)”,且F(
    a
    2
    c
    )=-1,則c的值為
    ;
    (2)已知t1=
    xy
    3
    ,t2=
    myn
    是兩個(gè)不同的“順心數(shù)”(1≤x≤6,0≤n≤9,1≤m,y≤9,且x、y、m、n均為整數(shù)),且2F(t1)+3F(t2)-6n能被11整除,求所有符合題意的t1的值.

    發(fā)布:2025/6/2 2:0:16組卷:243引用:1難度:0.5
  • 2.已知a,b,c為△ABC的三邊長(zhǎng),且a4-b4+b2c2-a2c2=0,則△ABC的形狀是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/6/2 5:0:1組卷:1513引用:8難度:0.9
  • 3.x+y=2,xy=-1,則x2y+xy2=

    發(fā)布:2025/6/1 23:0:1組卷:276引用:6難度:0.8
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正