某校的一個學(xué)習(xí)小組對生物學(xué)知識非常感興趣，他們用大豆種子開展了“探究環(huán)境對種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量的餐巾紙，之后分別加入等量適量的清水；
②取30粒種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；
③A杯不作處理，B杯遮光處理，C杯抽干氣體（理想狀態(tài)下）并密封，如圖所示；
④將如圖所示的三個裝置置于溫度適宜、有光照的環(huán)境中一段時間。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：
（1）若該學(xué)習(xí)小組的設(shè)計思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可推斷他們把

光照

光照

作為對照實(shí)驗(yàn)的變量，由此可得出結(jié)論：

大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)

。
（2）若其他條件不變，只改變一個實(shí)驗(yàn)條件，使B、C成為一組對照實(shí)驗(yàn)，可改變的實(shí)驗(yàn)條件是：

B杯抽干氣體（理想狀態(tài)下）并密封或C杯遮光處理

B杯抽干氣體（理想狀態(tài)下）并密封或C杯遮光處理

（至少寫出兩個）。
（3）2020年是我國全面建成小康社會、鞏固脫貧攻堅成果的關(guān)鍵年，種子的發(fā)芽率影響農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，影響農(nóng)戶的收入，請分析A杯內(nèi)少數(shù)種子不萌發(fā)的原因：

胚不完整或胚已死

胚不完整或胚已死

（至少答出兩點(diǎn)）。