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試題詳情
把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路。讀書百遍，而義自見(jiàn)而義自見(jiàn)。
（2）敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)不恥下問(wèn)。不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)不能則學(xué)。
（3）頭上紅冠紅冠不用裁，滿身雪白雪白走將來(lái)。
平生不敢輕言語(yǔ)輕言語(yǔ)，一叫千門萬(wàn)戶開(kāi)萬(wàn)戶開(kāi)。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫．
【答案】行萬(wàn)里路；而義自見(jiàn)；不恥下問(wèn)；不能則學(xué)；紅冠；雪白；輕言語(yǔ)；萬(wàn)戶開(kāi)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：33引用：2難度：0.7
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1．中華詩(shī)詞博大精深。王觀《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“
，”用美妙的比擬描繪了江南山水的秀美；王安石《泊船瓜洲》中的“，”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情；杜甫《春夜喜雨》中的“，”描繪了細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的特點(diǎn)；葉紹翁《游園不值》中的“，”不僅景中含情，而且景中寓理。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：19引用：1難度：0.9 -
2．班級(jí)最近要開(kāi)展“品詩(shī)文，贊師恩”的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
（1）鄭燮在《新竹》中用“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”來(lái)形容老師，是說(shuō)老師。
（2）杜甫的《春夜喜雨》中有兩句詩(shī)可形容老師對(duì)我們潛移默化的教育：，。
（3）一日為師，終身為父。
——【清】羅振玉這句話告訴我們要。
（4）我還想用兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情：，。發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《從軍行》前兩行中的“暗”“孤”兩字，形象地展現(xiàn)了邊塞、、的景象，突出了將士們戍守邊關(guān)生活。
（2）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的意志和豪情。
（3）《聞官軍收河南河北）是詩(shī)人寫的一首“”詩(shī)，“聞”的意思是，這首詩(shī)通過(guò)寫詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的。
（4）“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字說(shuō)明，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)?。發(fā)布：2025/1/12 20:0:1組卷：31引用：1難度：0.8
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