閱讀課文片段，完成練習(xí)。
在朦朧的寂靜中 白樺四周徜徉著
玉立著這棵白樺，姍姍來(lái)遲的朝霞
在燦爛的金暉里 它向白雪皚皚的樹(shù)枝
閃著晶亮的雪花。又抹一層銀色的光華。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
①姍姍來(lái)遲：形容慢騰騰地來(lái)晚了。形容慢騰騰地來(lái)晚了。
②皚皚：形容霜、雪潔白。形容霜、雪潔白。
（2）這兩節(jié)詩(shī)主要是從白樺的 BB（A.靜態(tài)美 B.動(dòng)態(tài)美）方面，突出表現(xiàn)了白樺的 BB（A.外在形象 B.內(nèi)在氣質(zhì)）。
（3）第1小節(jié)中的“玉立玉立”寫(xiě)出了白樺挺拔高潔的精神，“燦燦的金暉燦燦的金暉”襯托出了它的絢麗輝煌。
（4）第2小節(jié)中的“姍姍來(lái)遲姍姍來(lái)遲”突出朝霞的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺變得更加 秀美動(dòng)人秀美動(dòng)人。
【答案】形容慢騰騰地來(lái)晚了。；形容霜、雪潔白。；B；B；玉立；燦燦的金暉；姍姍來(lái)遲；秀美動(dòng)人
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．我會(huì)背，也會(huì)說(shuō)。
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓張。
什么張？弓長(zhǎng)張。胡，吳，徐，言午許。（1）補(bǔ)全兒歌。
（2）兒歌中提到的姓氏有：、、、、徐和許。
（3）讀了這首兒歌，我也會(huì)編寫(xiě)兒歌了。
你姓什么？我姓。什么？。
他姓什么？他姓。什么？。發(fā)布：2025/1/9 23:30:1組卷：35引用：0難度：0.4 -
2．快樂(lè)閱讀，輕松答題。
天上的橋
天上有座彩橋，
架在空中長(zhǎng)又長(zhǎng)。
誰(shuí)的手法這樣巧，
紅橙黃綠青藍(lán)紫，
就像寶石亮又閃。
天上這座彩橋，
轉(zhuǎn)眼忽然不見(jiàn)了，
害我抬頭一陣找。
（1）兒歌描（miáo）寫(xiě)的彩橋就是。（填序號(hào)）
①彩虹 ②彩云 ③彩帶
（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①彩橋的顏色又多又亮，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
②彩橋就像天上的星星亮又閃。發(fā)布：2025/1/9 23:30:1組卷：12引用：1難度：0.5 -
3．一閃一閃亮晶晶，
滿(mǎn)天都是小星星，
掛在天空放光明，
好像許多小眼睛。
（1）讀兒歌。
（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容，選擇正確的答案。（寫(xiě)序號(hào)）
①小眼睛 ②小星星
亮晶晶的像。發(fā)布：2025/1/9 13:0:1組卷：32引用：2難度：0.9
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