設(shè)計(jì)并制作小車
在學(xué)習(xí)了《運(yùn)動和力》單元后，老師讓同學(xué)們設(shè)計(jì)并制作一輛具有動力的小車。要求小車能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運(yùn)輸?shù)?米遠(yuǎn)。以下是小明和小紅兩個小組的研究過程。

（1）圖1中的小組在進(jìn)行的步驟是
A
A
。
A.制訂方案
B.實(shí)施方案
C.評估與改進(jìn)
（2）組裝小車時，要將車軸安裝在紙盒車身上，下列做法最合適的是
C
C
。
A.用膠水將車軸粘在紙盒車身上
B.在紙盒車身的底面上挖半圓形凹槽，將車軸放在凹槽處
C.在紙盒車身的側(cè)面（靠近底面處）挖孔，將車軸穿在里面
如圖2，小明的小組利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進(jìn)。
（3）往氣球里面充氣后放手，小車會
B
B
。
A.向左運(yùn)動
B.向右運(yùn)動
C.運(yùn)動方向不確定
如圖3，小紅的小組利用橡皮筋來驅(qū)動小車前進(jìn)。
（4）拉長的橡皮筋具有
A
A
，能使小車運(yùn)動起來。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（5）如果將橡皮筋纏繞圈數(shù)增加幾百倍，那么
C
C
。
A.小車一定跑得更遠(yuǎn)
B.小車一定跑得更近
C.橡皮筋可能會損壞
（6）小車制作好以后，要對他們的小車進(jìn)行評價，評價標(biāo)準(zhǔn)不包括
C
C
。
A.小車行駛的距離
B.小車的運(yùn)載能力
C.小車是誰制作的

【答案】A；C；B；A；C；C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/2 8:0:9組卷：35引用：2難度：0.5

相似題

1．小強(qiáng)同學(xué)使用橡皮筋制作了橡皮筋動小車，請你回憶課堂實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）小強(qiáng)同學(xué)轉(zhuǎn)動車輪將橡皮筋纏繞到車軸上，橡皮筋纏繞方向與小車運(yùn)動方向

。
（2）小強(qiáng)同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得如表數(shù)據(jù)：

組別纏繞圈數(shù) 小車行駛距離

第一次第二次第三次平均距離

A 2 15厘米 18厘米 17厘米 17厘米

B 4 36厘米 42厘米 28厘米 39厘米

C 6 52厘米 60厘米 54厘米 55厘米

D 8 10厘米 15厘米 12厘米 12厘米

①分析A、B、C三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小強(qiáng)得出了結(jié)論：一定范圍，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越

，小車行駛的距離越

。
②觀察D組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)此組數(shù)據(jù)不支持小強(qiáng)同學(xué)的結(jié)論。下列哪種情況是造成D組數(shù)據(jù)的原因

。
A.橡皮筋纏繞8圈時，產(chǎn)生的力變小了，導(dǎo)致車輪打滑
B.橡皮筋纏繞8圈時，產(chǎn)生的力變大了，導(dǎo)致車輪打滑
③如果你在做實(shí)驗(yàn)時，和小強(qiáng)同學(xué)一樣也遇到了車輪打滑問題，你會用下列哪種方法解決車輪打滑問題

。
A.讓小車在更光滑的地面行駛
B.讓小車在更粗糙的地面行駛
C.減輕小車重量

發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.6

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