閱讀下面的文字，完成問題。
讀到“三月桃花開”“八月麥子成熟”之類的句子，常覺得句中的月份多余。中國(guó)幅員遼闊，南北有差異，東西有差別，桃花在你家三月開，可在別的地方，可能一月開，也可能四五月才開；麥子可以八月熟，也可以四五月熟。若使大家不多心，只要“桃花開了”“麥子熟了”就足夠說明問題。
不僅桃花和麥子，所有的生物都可注釋相應(yīng)的季節(jié)，季節(jié)是長(zhǎng)在植物身上的，也是長(zhǎng)在動(dòng)物身上的。桃花開時(shí)，所謂的春風(fēng)還鑲著冬天的牙齒，水也冰冷，隨時(shí)打算回過頭去做冰?？汕嗤芎透蝮」懿涣四敲炊?，只要灑下一陣雨水，便在窗外大聲歌唱自己的愛情，它們的歌唱填滿了空曠的夜晚。當(dāng)一群身披黑色緞子的蝌蚪在水中反射著陽(yáng)光、悄無聲息地時(shí)聚時(shí)散，春天才算坐穩(wěn)了。
與桃花相呼應(yīng)的，是布滿田野的蠶豆花香。中緯度地區(qū)，霜降前后種植蠶豆。蠶豆不擇生長(zhǎng)的地方，狹窄的田埂邊、角度傾斜的坡地上、巴掌大的荒地上、房前屋后，只要有一抔土，只要能容下一粒種子安身，它便蓬蓬勃勃地把命立起來。到這時(shí)節(jié)，蠶豆莖稈長(zhǎng)成兩尺來高，半腰上，全是蠶豆花。蠶豆花的香味是不可復(fù)制的，清新中有透明，純粹中有高雅，濃淡適宜，輕重適當(dāng)。長(zhǎng)相也好看，無論是白色的花瓣還是紅色的花瓣，花瓣中央都有一對(duì)黑色的眼睛。
（1）下列句子中的分號(hào)與文中畫橫線句子的分號(hào)，作用不相同的一項(xiàng)是 DD
A．現(xiàn)在我記起了爐子里的火，一片黃色的火光一動(dòng)不動(dòng)地照射在我的書頁(yè)上；壁爐上圓形玻璃缸里插著三朵菊花。
B．唐代大詩(shī)人白樂天詩(shī)，曾有“杜鵑花落杜鵑啼”之句；往年網(wǎng)友馬孟容兄給我畫杜鵑和杜鵑花，題詩(shī)也有“訴盡春愁春不管，杜鵑枝上杜鵑啼”之句。
C．那夾江兩岸起伏的高山，有的聳峙云霄；有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像仙女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。
D．我一時(shí)恐難出獄，書店事望兄為我代辦之?，F(xiàn)亦好，且跟殷夫兄學(xué)德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。
（2）文中使用了哪些修辭手法？請(qǐng)結(jié)合句子簡(jiǎn)要分析。
（3）文中畫波浪線的句子若改寫成“田野的各個(gè)角落，只要能撒下一粒種子，它就能長(zhǎng)得很旺盛”，表達(dá)效果好不好？為什么？
【考點(diǎn)】表達(dá)準(zhǔn)確．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.6
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
以QQ表情中的基礎(chǔ)默認(rèn)表情“小黃臉”為代表的表情符號(hào)，被稱作繪文字，呲牙、偷笑、笑哭等 的符號(hào)簡(jiǎn)潔而又形象，極大豐富了聊天時(shí)的選擇和樂趣。以90后、00后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩，GIF動(dòng)畫表情的傳播也 ，這標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)進(jìn)入自定義創(chuàng)作發(fā)展階段。
（ ）從接受者方面說，解讀文字容易對(duì)信息發(fā)送者的語氣、態(tài)度產(chǎn)生理解偏差，而圖文搭配的表情圖像，會(huì)讓信息的準(zhǔn)確度和可接受度更加凸顯，使傳播效果 。表情符號(hào)還使人們?cè)诮涣鲿r(shí)打破了時(shí)間和空間上的限制，建立歡快輕松過的“在場(chǎng)”語境，可以加強(qiáng)交流的互動(dòng)性。其實(shí)人的社會(huì)互動(dòng)也是一場(chǎng)關(guān)于“自我呈現(xiàn)”的表演。長(zhǎng)期處于表情符號(hào)豐富的交流語境中，通過獨(dú)特的表情符號(hào)進(jìn)行自我表達(dá)，發(fā)展個(gè)性，會(huì) 地將“我”塑造為社交所需要的形象。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．栩栩如生 如火如荼 事倍功半 不知不覺 B．惟妙惟肖 熱火朝天 事倍功半 悄無聲息 C．栩栩如生 熱火朝天 事半功倍 悄無聲息 D．惟妙惟肖 如火如荼 事半功倍 不知不覺
A．以90后、00后為代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩
B．以90后、00后為代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩
C．以90后、00后代表的年輕群體成為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩
D．以90后、00后為代表的年輕群體作為網(wǎng)絡(luò)主力軍后，一些真人表情在網(wǎng)絡(luò)上競(jìng)相出彩
（3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．在日常社交中，文字比網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)有著先天的優(yōu)勢(shì)
B．在日常社交中，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)比文字有著先天的優(yōu)勢(shì)
C．在網(wǎng)絡(luò)社交中，文字比網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)有著先天的優(yōu)勢(shì)
D．在網(wǎng)絡(luò)社交中，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)比文字有著先天的優(yōu)勢(shì)發(fā)布：2025/1/1 0:30:2組卷：14引用：9難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成各題。
有人喜歡牡丹，說她 ______。我卻喜歡梅花，喜歡她“凌寒獨(dú)自開”的自信。客居海南，常聽朋友說海南也有梅花，覺得有些詫異。朋友說，東山嶺腳下的溪邊村，是海南著名的三角梅風(fēng)景旅游區(qū)，我便專程去看。
三角梅有鮮紅色、橙黃色、紫紅色、乳白色等不同顏色，三朵小花聚生于三片紅苞中。徜徉在三角梅基地，我竟發(fā)現(xiàn)有一株紫、紅、橙、白、黃五種顏色匯集，艷麗異常，這是專門嫁接出來的特色。小鳥嘰嘰喳喳在三角梅上歡快地跳來飛去，人就沉浸在一片______之中。在花團(tuán)錦簇的三角梅花海中，還有一座書香四溢的書屋，經(jīng)常有一些書法家、畫家聚集于此，______，盡展才情。
離基地不遠(yuǎn)處有一座溪邊客廳。這是一座頗具古風(fēng)的涼亭式建筑，走進(jìn)亭內(nèi)，可見桌椅擺件都是古物。墻上、吧臺(tái)旁，掛著斗笠、簸箕等傳統(tǒng)農(nóng)家工具，素舊拙樸，充溢著鄉(xiāng)韻，勾起游人的鄉(xiāng)愁。
一座花香四溢的美麗鄉(xiāng)村，一處涼風(fēng)習(xí)習(xí)的古亭式客廳，一派靜謐樸拙的宜人氛圍，讓，人清心、凈心。三角梅的美，可謂秀美艷麗甚至婀娜動(dòng)人，她只屬于自己，也在我心中真真地美麗起來。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)進(jìn)行修改，可增刪詞語，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
（3）文中畫橫線的句子使用了排比修辭，請(qǐng)從“增文勢(shì)”“廣文義”兩個(gè)角度分析其表達(dá)效果。發(fā)布：2025/1/1 1:0:5組卷：5引用：3難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成各題。
讀徐志摩的《再別康橋》，使我真正領(lǐng)略了美妙韻味的新詩(shī)，特別陶醉“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘”這一句。“金柳”，該是垂柳吧，只是夕陽(yáng)中的垂柳，才堪比“新娘”；河畔的垂柳，被夕陽(yáng)染成金色，像身著盛裝的新娘，艷影倒映在康河的波光中，教人生出熱烈純真的愛戀。徐志摩愛戀康橋，就像愛戀自己夢(mèng)里的新娘，①。而康橋什么最像新娘呢？只有河畔夕陽(yáng)下的垂柳。垂柳蔥郁濃密，枝條細(xì)長(zhǎng)，一律下垂，迎風(fēng)擺蕩，順光看去猶如新娘飄逸秀美的長(zhǎng)發(fā)，逆光看則如新娘頭上那塊柔美的紅蓋頭，這不就是傳統(tǒng)中新娘出嫁的情景嗎？如此天才的想象，只屬于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其實(shí)也 ②，風(fēng)情萬種，不知哪位詩(shī)人能像徐志摩寫得那樣美。
我的家鄉(xiāng)有一條清亮如練的淦河穿城而過，河畔的垂柳總是讓人“相看兩不厭”。雖然廣場(chǎng)上有 ③的花草，身形妖嬈的名木，但都不及河邊的那些垂柳富有韻致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈明亮，站在橋上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飄蕩，一如徐志摩筆下的“青荇”，“油油的在水底招搖”。岸邊的垂柳羨慕起河里的水草了，也探著身子，和水親近。走在淦河邊，垂柳枝乖巧地拂過臉面，柔柔的，嫩嫩的，像嬰孩的手，但又不忍伸手去撩開它。
（1）請(qǐng)從下列詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線處。
風(fēng)姿綽約 情真意切 數(shù)不勝數(shù) 情意繾綣 風(fēng)流瀟灑 美不勝收
（2）文中畫波浪線的句子有三處語病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變?cè)狻?br />（3）文中畫橫線的句子使用了比擬、比喻兩種比較容易混淆的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合例句比較其主要不同。發(fā)布：2025/1/1 2:30:1組卷：21引用：8難度：0.2
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