閱讀材料，完成下列要求。
材料一  他是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實踐，寫成了《

傷寒雜病論

傷寒雜病論

》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對癥治療。他還發(fā)展了“治未病”的思想，提倡預(yù)防疾病。
材料二  他是我國古代偉大的史學(xué)家。他的父親司馬談在漢武帝時任太史令，掌管天文歷法和國家典籍。在家庭的熏陶下，他從小勤奮好學(xué)，飽讀書籍，青年時游歷名山大川，實地考察風(fēng)土人情，搜集歷史資料。他立志繼承父親遺志撰寫史書，繼任太史令后，因仗義執(zhí)言被關(guān)入獄中，遭受酷刑，肉體上和精神上遭到極大摧殘。但他忍受著巨大的悲痛，發(fā)憤著述，用十多年的時間寫出了這部不朽的歷史巨著。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中“他”是誰？請?zhí)顚懗霾牧弦恢械臅Ｋ缓笫婪Q為什么？
（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“他”是誰？這部“歷史著作”的名字是什么？這部歷史著作記述了哪一段時間的史事？該著作的編寫體例是什么？