下列實驗中，對其實驗思路和結(jié)論的分析錯誤的是（　?。?br />

選項實驗思路結(jié)論

A 在3個培養(yǎng)瓶中分別培養(yǎng)大草履蟲、雙小核草履蟲及混合培養(yǎng)，觀察它們種群數(shù)量的變化通過單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)，探討生物因素對種群數(shù)量的影響競爭中不占優(yōu)勢的生物被淘汰，競爭中占據(jù)優(yōu)勢的生物種群數(shù)量持續(xù)增長

B 向植物分別提供H₂¹⁸O和C¹⁸O₂，檢測光合產(chǎn)物氧氣中¹⁸O₂的比例用同位素示蹤的方式探尋氧氣中O元素的來源光合作用產(chǎn)物氧氣中的O元素來自于水

C 分別用DNA酶、蛋白酶、RNA酶、酯酶處理S型肺炎鏈球菌提取物，與R型菌混合，觀察菌落特征對細胞提取物分別進行不同的處理，探究哪種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子” 促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌的“轉(zhuǎn)化因子”很可能是DNA

D 將接觸或未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察其生長情況通過瓊脂塊收集尖端產(chǎn)生的物質(zhì)，探究引起胚芽鞘向光彎曲的信息本質(zhì) 引起胚芽鞘向光彎曲生長的是某種化學物質(zhì)

A．A

B．B

C．C

D．D

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：5難度：0.7

相似題

2．下列關(guān)于人類對遺傳物質(zhì)探索過程的敘述，正確的是（　?。?/h2>

A．格里菲思在艾弗里實驗的基礎(chǔ)上，通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實DNA是遺傳物質(zhì)

B．噬菌體侵染細菌實驗中，T₂噬菌體的DNA進入肺炎雙球菌中而把蛋白質(zhì)留在外面

C．從煙草花葉病毒中提取出來的遺傳物質(zhì)經(jīng)DNA酶處理后，不能使煙草葉片感染病毒

D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌后DNA中嘌呤堿基的比例不發(fā)生改變

發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：3引用：2難度：0.7

A．研究分泌蛋白加工過程時向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射放射性³H標記的亮氨酸

B．胰島素發(fā)現(xiàn)過程中班廷把萎縮的胰腺提取液注入因摘除胰腺而患糖尿病的狗身上

C．鑒定蘋果組織樣液中是否含有還原糖時在待測樣液中加入新配的斐林試劑

D．肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中艾弗里在細胞提取物中分別加入蛋白酶、RNA酶或酯酶

發(fā)布：2024/12/31 3:30:1組卷：23引用：4難度：0.6

相關(guān)試卷

選項	實驗	思路	結(jié)論
A	在3個培養(yǎng)瓶中分別培養(yǎng)大草履蟲、雙小核草履蟲及混合培養(yǎng)，觀察它們種群數(shù)量的變化	通過單獨培養(yǎng)和共同培養(yǎng)，探討生物因素對種群數(shù)量的影響	競爭中不占優(yōu)勢的生物被淘汰，競爭中占據(jù)優(yōu)勢的生物種群數(shù)量持續(xù)增長
B	向植物分別提供H₂¹⁸O和C¹⁸O₂，檢測光合產(chǎn)物氧氣中¹⁸O₂的比例	用同位素示蹤的方式探尋氧氣中O元素的來源	光合作用產(chǎn)物氧氣中的O元素來自于水
C	分別用DNA酶、蛋白酶、RNA酶、酯酶處理S型肺炎鏈球菌提取物，與R型菌混合，觀察菌落特征	對細胞提取物分別進行不同的處理，探究哪種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”	促使R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型活細菌的“轉(zhuǎn)化因子”很可能是DNA
D	將接觸或未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，觀察其生長情況	通過瓊脂塊收集尖端產(chǎn)生的物質(zhì)，探究引起胚芽鞘向光彎曲的信息本質(zhì)	引起胚芽鞘向光彎曲生長的是某種化學物質(zhì)