(《習作:奇妙的想象》)我們可以寫( )
【考點】概括文章主旨.
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:132引用:3難度:0.7
相似題
-
1.(《習作:國寶大熊貓》選材)介紹大熊貓是怎樣繁殖的。我國有哪些自然保護區(qū),是怎樣保護大熊貓的?
發(fā)布:2025/1/7 8:0:2組卷:70引用:3難度:0.7 -
2.下列材料是小明圍繞《都是淘氣惹的禍》所選擇的材料,不能表達中心意思的材料是( ?。?/h2>
A.在教室里踢足球,把窗戶玻璃打碎了。 B.給金魚喂太多的飼料,把它給脹死了。 C.一位老爺爺上公交車,沒有口罩,主動送給老爺爺一個新口罩。 D.把收音機拆開,卻不能還原。 發(fā)布:2024/12/21 14:0:1組卷:6引用:2難度:0.7 -
3.讀下面的句子,體會作者所表達的主題。
(1)……走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。
(2)同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
(3)上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。
(4)下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
①總結:小學生來自
②由此概括文章的主題:課文體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:5引用:1難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~