當(dāng)前位置：人教版（2019）必修第三冊(cè)《13.5 能量量子化》2023年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

一個(gè)氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)，則該氫原子（　　）

A．吸收光子，能量增加	B．吸收光子，能量減少
C．放出光子，能量增加	D．放出光子，能量減少

【考點(diǎn)】分析能級(jí)躍遷過程中的能量變化（吸收或釋放能量）．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/21 3:0:11組卷：122引用：9難度：0.9

相似題

1．玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能級(jí)示意圖如圖所示，一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí)，下列說法符合玻爾理論的是（　?。?/h2>

A．電子軌道半徑減小，電勢(shì)能增大

B．氫原子躍遷時(shí)，只能激發(fā)出10種不同頻率的光譜線

C．氫原子躍遷時(shí)，只能激發(fā)出6種不同頻率的光譜線

D．由n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)時(shí)發(fā)出光子的頻率最小

發(fā)布：2024/12/29 18:30:2組卷：45引用：2難度：0.7

解析

2．下列說法中正確的是（　　）

A．光電效應(yīng)證明光具有粒子性，康普頓效應(yīng)證明光具有波動(dòng)性

B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子可以再分

C．核力是短程力，核子間的距離小于0.8×10^-15m時(shí)，核力表現(xiàn)為斥力

D．貝克勒爾通過對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的

E．玻爾大膽提出假設(shè)，認(rèn)為實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性

F．黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律圖象，溫度升高，輻射強(qiáng)度的最大值向左移

G．某放射性物體用一張厚紙包住，放入電場(chǎng)，只有β射線發(fā)生偏轉(zhuǎn)

發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：15引用：1難度：0.5

解析

3．在物理學(xué)中，沒有比光更令人驚奇的了，關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用，下列說法正確的是（　?。?/h2>

A．光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個(gè)光子的能量是hν，光子打在金屬板上，可能發(fā)生光電效應(yīng)

B．光是電磁波的一種，它和γ射線本質(zhì)不同，γ射線是原子核內(nèi)部產(chǎn)生的，能量很大，穿透能力很強(qiáng)

C．氫原子會(huì)輻射光子，形成氫光譜，它只包含有可見光、紫外線、X射線

D．當(dāng)大批氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí)，氫原子會(huì)產(chǎn)生6種頻率的光子

E．光子被

235

U吸收，

235

U會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能

F．光子是較輕的粒子，與

H和

H結(jié)合能發(fā)生聚變反應(yīng)，吸收能量

發(fā)布：2024/12/29 16:30:1組卷：84引用：3難度：0.5

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一個(gè)氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)，則該氫原子（ ）

1．玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能級(jí)示意圖如圖所示，一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí)，下列說法符合玻爾理論的是（ ?。?/h2>

2．下列說法中正確的是（ ）

3．在物理學(xué)中，沒有比光更令人驚奇的了，關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用，下列說法正確的是（ ?。?/h2>

一個(gè)氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)，則該氫原子（　　）

1．玻爾為解釋氫原子光譜畫出的氫原子能級(jí)示意圖如圖所示，一群氫原子處于n=5的激發(fā)態(tài)，當(dāng)它們自發(fā)地躍遷到較低能級(jí)時(shí)，下列說法符合玻爾理論的是（　?。?/h2>

2．下列說法中正確的是（　　）

3．在物理學(xué)中，沒有比光更令人驚奇的了，關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用，下列說法正確的是（　?。?/h2>