如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌，海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素：
（1）本實驗是通過比較海綿的 凹陷程度凹陷程度來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有轉換法和 控制變量法控制變量法。
（2）通過比較圖甲、乙，說明 受力面積一定受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）通過比較圖 乙、丙乙、丙（填序號），說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p'的大小關系為p ==p'（選填“＞”、“＜”或“=”）。
（5）實驗結束后，同學們做了進一步的交流、討論和分析得出：靜止在水平桌面上的固體，它對桌面的壓力和它受到的重力大小相等，這是因為它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是一對 相互作用相互作用力；它受到的重力與桌面對它的支持力是一對 平衡平衡力。
【答案】凹陷程度；控制變量法；受力面積一定；乙、丙；=；相互作用；平衡
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：120引用：7難度：0.5
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1．如圖甲、乙、丙所示，小明同學利用砝碼、小桌、海綿等實驗器材，做探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗。請仔細觀察并回答下列問題不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：695引用：3難度：0.8 -
2．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材做“探究壓力作用的效果”實驗，
（1）如圖甲，小明發(fā)現(xiàn)受力面積越大，小桌陷入沙子越淺。說明。
（2）如圖乙，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深。說明。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖所示：
（1）步驟1：保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關。
（2）步驟2：保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深，說明壓力的作用效果與有關。
（3）實驗過程中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的。
（4）實驗步驟1所包含的物理知識在生活中有哪些應用呢？請寫出一條。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：17引用：2難度：0.1
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