一天飯后,小青同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干。媽媽見(jiàn)狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪。忙問(wèn)媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問(wèn)題并進(jìn)行了如下的探究。
(1)提出的問(wèn)題:抹布的吸水能力與布的種類(lèi)有關(guān)嗎?抹布的吸水能力與布的種類(lèi)有關(guān)嗎?
(2)猜想與假設(shè):抹布的吸水能力可能跟布料的種類(lèi)有關(guān);
(3)所需器材:三個(gè)相同的燒杯,質(zhì)量相同的棉布、麻布和滌綸布各一塊,足夠的水;
(4)主要步驟:將三個(gè)燒杯中倒入 等量等量的水,分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透,
然后將三塊布分別取出。從方便和準(zhǔn)確的角度看,應(yīng)觀察和比較 杯中所剩水量杯中所剩水量。將現(xiàn)象記入表。
布料種類(lèi) | 滌綸 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 較少 | 最少 |
布?jí)K所含水量 | 最少 | 較多 | 最多 |
棉
棉
類(lèi)的布料來(lái)制作夏裝。【考點(diǎn)】常見(jiàn)的化學(xué)合成材料和新型材料.
【答案】抹布的吸水能力與布的種類(lèi)有關(guān)嗎?;等量;杯中所剩水量;棉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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