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【小明的成長日記】
片段一:小時候,媽媽總是說我的成長離不開社會。長大了,我才慢慢理解了媽媽的這句話。在學(xué)習了“在社會中成長”的內(nèi)容后,我決定用實際行動回報社會。我積極參與市里的全國文明城市創(chuàng)建活動,在學(xué)校里,我尊重老師,幫助同學(xué);在公共場所,我不再亂丟垃圾;課余時間,我積極參加社區(qū)關(guān)愛老人服務(wù)活動……我深刻認識到了人是社會中的人,是社會的一份子,應(yīng)該主動親近社會,融入社會,傾力奉獻社會,然后逐步成長為一名合格的社會成員!
片段二:最近一直不能好好休息,因為鄰居養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常在夜里狂吠,即使深更半夜也從不停歇。今天爸爸帶著我去與鄰居交涉,他卻毫不在意地說“養(yǎng)狗是我的權(quán)利,狗叫也是正?,F(xiàn)象,我離它那么近都能睡著,為什么你們就被影響到睡眠了?!”沒辦法,爸爸選擇了報警。最終,鄰居被公安機關(guān)予以警告,他居然還一臉不服氣……
片段三:為了幫助我們樹立正確的勞動觀念,我們班召開了主題班會。會上,老師告訴我們,習近平主席說過,“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成?!蔽覀円^續(xù)奮斗,勇往直前,用自己的雙手去創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!但生活中,有些中學(xué)生卻存在勞動觀念淡薄,甚至歧視某些體力勞動的現(xiàn)象?;丶液笪曳此剂俗约?,媽媽讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)時,我總是覺得浪費時間,不屑于做這些“小事”……以后,我會謹記“幸福是奮斗出來的!”讓自己熱愛勞動,享受勞動。
(1)結(jié)合片段一,運用所學(xué)知識分析,小明為什么說人要主動親近社會?
(2)結(jié)合片段二,談一談生活中,我們?nèi)绾巫龅阶裾率胤ǎ?br />(3)結(jié)合片段三,請以小明的名義給那些勞動觀念淡薄的中學(xué)生寫一封信,告訴他們勞動的意義。
親愛的同學(xué):
你好!
聽說你對“勞動”的認識和我有些不一樣,于是我懷著真摯的情感給你寫了這封信。我們都應(yīng)該知道,勞動是光榮的、有意義的,因為:
①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的。生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。③千百年來,中華民族素以勤勞智慧聞名于世。④我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用勞動換來的。
①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的。生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。③千百年來,中華民族素以勤勞智慧聞名于世。④我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用勞動換來的。

最后,感謝你看完這封信并期待你能重新認識勞動。
小明
2022年1月

【答案】①勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。②人世間的美好夢想,都是通過勞動實現(xiàn)的。生命里的一切輝煌,都是通過勞動鑄就的。③千百年來,中華民族素以勤勞智慧聞名于世。④我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用勞動換來的。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.為培養(yǎng)親社會行為,我們應(yīng)該(  )
    ①主動了解社會
    ②關(guān)注社會發(fā)展變化
    ③積極投身于社會實踐
    ④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:4引用:8難度:0.7
  • 2.閱讀材料,回答問題
    以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境,請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
    情境一:小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
    (1)漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量?
    (2)青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為?
    情境二:小明與同學(xué)小強一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強說:“沒關(guān)系,只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。”
    (3)小明應(yīng)該:
     

    (4)理由:
     
    。(兩個角度)

    發(fā)布:2024/12/28 2:30:1組卷:1引用:2難度:0.4
  • 3.觀察圖片,回答下列問題。

    (1)請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
    圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是
     
    ;
    圖片二屬于一種
     
    行為。
    (2)結(jié)合兩幅圖片,說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:7引用:3難度:0.8
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