根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。
燕子去了，有再來的時(shí)候； 楊柳楊柳枯了，有再青的時(shí)候； 桃花桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是 聰明聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不 復(fù)返復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）填空。
（2）在橫線上寫出“藏”字第6筆的筆畫 ????，本筆畫名稱是 豎折豎折。
（3）文中“他們”指的是什么？日子日子
（4）這篇文章的作者是：朱自清朱自清
（5）畫橫線的句子用的修辭手法是：DD
A.夸張
B.擬人
C.對(duì)偶
D.排比
（6）讀本段文字四個(gè)問句中的后三個(gè)應(yīng)該：AA
A.緊湊，停頓間隔短。
B.緩慢，停頓間隔長(zhǎng)。
【答案】楊柳；桃花；聰明；復(fù)返；??；豎折；日子；朱自清；D；A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：1難度：0.5
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1．指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（填序號(hào)）
A.比喻 B.擬人 C.設(shè)問 D.對(duì)偶 E.夸張
（1）后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。
（2）有的公主把自己的花壇布置得像一條魚。
（3）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
（4）園里長(zhǎng)滿了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．寫出下列句子所用的修辭手法。（填序號(hào)）
A.對(duì)偶
B.反問
C.設(shè)問
D.比喻
（1）這個(gè)字你猜到了嗎？它是蜀國(guó)的“蜀”。
（2）畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。
（3）誰說它一定就是星星呢？
（4）它的樣子有點(diǎn)兒像今天的孔雀。發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：211引用：2難度：0.7 -
3．指出下面各句所采用的修辭方法。（填序號(hào)）
A、比喻 B、夸張 C、擬人 D、排比 E、對(duì)偶 F、反問
（1）小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
（2）四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。
（3）轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。
（4）一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。
（5）有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？
（6）蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。。發(fā)布：2025/3/12 1:0:1組卷：214引用：2難度：0.9
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