閱讀材料，回答問題。
材料一：倘若沒有先進(jìn)的造船工藝和導(dǎo)航技術(shù)，即使是最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)也無法使歐洲航海者完成他們的探險(xiǎn)。遠(yuǎn)洋航行時(shí)，……（他們）創(chuàng)造性地吸收了中國和阿拉伯的技術(shù)要素。
——（美）杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史：文明的傳承與交流》材料二：16世紀(jì)，葡萄牙人將中國的茶葉從海上帶往葡萄牙。1662年，葡萄牙公主凱瑟琳將茶葉帶到英國。英國把以蒸汽為動(dòng)力的機(jī)械化生產(chǎn)推廣到茶葉生產(chǎn)中，茶葉的成本迅速下降，產(chǎn)量增大。英國在印度、斯里蘭卡和中國等地廣設(shè)茶葉工廠。18世紀(jì)末。英國貧困百姓家每天也喝得起茶。
材料三：后來的發(fā)展中，部分具有國際視野的茶企，其生產(chǎn)、銷售逐漸遍及全球，成長為具有全球影響的跨國企業(yè)，使茶習(xí)俗進(jìn)一步風(fēng)行世界。英國，斯里蘭卡等國的知名茶企都有自己的成功秘訣：有的擁有傳承百年的調(diào)茶工具和調(diào)茶師隊(duì)伍；有的根據(jù)顧客需要，創(chuàng)新調(diào)配出口味獨(dú)特的紅茶；有的長期與外國茶企保持交流，設(shè)計(jì)符合世界不同地域文化的茶葉產(chǎn)品。
（1）材料一中“最強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)”指的是什么？在導(dǎo)航技術(shù)方面，歐洲航海者創(chuàng)造性地吸收了中國的哪一技術(shù)？材料中的“探險(xiǎn)”活動(dòng)是指什么事件？
（2）依據(jù)材料一和材料二，運(yùn)用歷史與社會(huì)學(xué)科的知識(shí)，分析茶葉日漸風(fēng)行世界的原因。
（3）材料三中茶企的成功秘訣對更好地弘揚(yáng)中國茶文化有何啟示？