閱讀下面的材料按要求作文。
有一個聰明的年輕人,很想在一切方面都比他身邊的人強,他尤其想成為一名大學(xué)問家??墒?,許多年過去了,他的其他方面都不錯,學(xué)業(yè)卻沒有長進。他很苦惱,就去向一個大師求教。
大師說:“我們?nèi)サ巧桨?,到山頂你就知道該如何做了?!?br /> 那山上有許多晶瑩的小石頭,煞是迷人。每見到他喜歡的石頭,大師就讓他裝進袋子里背著,很快,他就吃不消了。
“大師,再背,別說到山頂了,恐怕連動也不能動了?!蹦贻p人痛苦地望著大師。
“是呀,那該怎么辦呢?”大師微微一笑,“該放下!不放下,背著石頭怎么能登山呢?”大師道。
年輕人一愣,忽然心中一亮,向大師道了謝走了。之后,他一心做學(xué)問,進步飛快……
請以“舍得”為話題寫一篇文章。
要求:
①題目自擬,文體自選。
②不少于600字。
③字跡工整,書寫規(guī)范,標(biāo)點正確。
【考點】話題作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/23 8:0:8組卷:13引用:3難度:0.7
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1.請閱讀下面的文字,按要求作文。
致敬英雄,我們把崇高的信念根植于心;致敬奮斗者,我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展;致敬青春,我們以夢為馬,不負(fù)韶華;致敬大自然,我們感恩珍惜,和諧共生。致敬一個人,致敬一棵樹,致敬一段時光,致敬一個時代。讓我們拿起手中的筆,寫下心中的那份敬意吧。
請以“致敬”為話題,寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
(1)自擬標(biāo)題,文體不限。(詩歌除外)
(2)文中不要透露你個人的身份信息。
(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.傾聽是增長知識的捷徑,傾聽是溝通心靈的橋梁,傾聽是陶冶情操的妙法,傾聽是修樣品德的良方……
聽師長的教誨,聽自然的樂章,聽歷史的回音,聽未來的呼喚……
傾聽在生活中無處不在,傾聽在人生中意味深長!
請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。
提示與要求:
①可以敘寫故事,也可以發(fā)表看法,題目自定,文體自選(除詩歌、戲劇外)。
②字?jǐn)?shù)不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:7難度:0.5 -
3.生活中,總有一些美好,會觸動我們的心靈,溫暖我們的人生;與家人共享的溫馨、與朋友相處的愉悅、與美景融合的愜意、與書籍為伴的充實……
請以“美好”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
【要求】
(1)除詩歌、戲劇外,文體不限;
(2)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等,不得套作,不得抄襲;
(3)書寫工整,卷面整潔。發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:72引用:4難度:0.8
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