中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示

（1）從材料一的圖片中，分別指出材料二中這兩種房屋所代表的原始居民。
（2）時(shí)間軸記憶是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。如圖是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，請寫出該年代尺中③處發(fā)生的戰(zhàn)役名稱。此戰(zhàn)役后，周武王建立了歷史上的什么王朝？

材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
——岑參（3）材料二中的“李太守”是誰？他的主要貢獻(xiàn)是什么？在這里將他們相提并論是因?yàn)樗麄冊谒こ谭矫娴呢暙I(xiàn)，你認(rèn)為他們有哪些可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)？
材料三：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”?！爸疄橹?，不知為不之，是知也”?！叭诵校赜形?guī)熝伞薄?br />（4）材料出自哪個(gè)學(xué)派的創(chuàng)始人之口？他的核心思想是什么？他在教育方面的最大貢獻(xiàn)？