閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：2023年3月7日下午，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議在人民大會(huì)堂舉行第二次全體會(huì)議，最高人民法院工作報(bào)告中的“公開(kāi)印記”，讓公平正義更加可觸、可觀、可感?！瓣?yáng)光是最好的防腐劑?！?br />材料二：習(xí)近平總書(shū)記指出：“要把促進(jìn)社會(huì)公平正義，增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面的體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)公平正義的問(wèn)題，哪里就需要改革。真正讓全體人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義?！?br />某校八年級(jí)（1）班的同學(xué)對(duì)此展開(kāi)了熱烈討論，決定召開(kāi)一次“崇尚法治精神，維護(hù)公平正義”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列任務(wù)。
（1）【我關(guān)注】為讓老百姓感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義，國(guó)家制定了一系列的政策和措施，請(qǐng)你列舉兩例。
（2）【我分析】從不同角度談?wù)勛屓w人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的社會(huì)公平正義的意義。
（3）【我踐行】為維護(hù)社會(huì)的公平正義，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？

【考點(diǎn)】維護(hù)社會(huì)公平正義；自覺(jué)維護(hù)正義．

【答案】（1）司法糾錯(cuò)制度使呼格案、聶樹(shù)斌案等一批冤錯(cuò)案得以沉冤昭雪，維護(hù)公平正義；精準(zhǔn)扶貧政策讓貧困人口共享社會(huì)發(fā)展成果；全國(guó)城鄉(xiāng)統(tǒng)實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策，保障了學(xué)生的受教育權(quán)等等。
（2）①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件；公平能讓人感受到尊嚴(yán)，激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)長(zhǎng)治久安；公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。正義有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
（3）堅(jiān)守公平，面對(duì)利益沖突，站在公平的立場(chǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世：遇到不公平的行為時(shí)，堅(jiān)守原則立場(chǎng)，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平；守護(hù)正義，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，一方面要講究策略：等等。