如圖1是蚯蚓的外形圖，回答下列問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 環(huán)帶環(huán)帶，可斷定A是蚯蚓的 前前（填“前”或“后”）端。
（2）蚯蚓的體節(jié)數(shù)很多，你是用什么方法又快又比較準(zhǔn)確得估計(jì)其體節(jié)數(shù)的？先測(cè)量蚯蚓的體長(zhǎng)，再數(shù)一數(shù)1厘米體長(zhǎng)內(nèi)所含有的節(jié)數(shù)，乘以體長(zhǎng)數(shù)就是蚯蚓的體節(jié)數(shù)先測(cè)量蚯蚓的體長(zhǎng)，再數(shù)一數(shù)1厘米體長(zhǎng)內(nèi)所含有的節(jié)數(shù)，乘以體長(zhǎng)數(shù)就是蚯蚓的體節(jié)數(shù)。
（3）蚯蚓依靠剛毛和肌肉收縮進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。蚯蚓在光滑玻璃板上運(yùn)動(dòng)較慢，主要是因?yàn)樵诓ＡО迳希球?剛毛剛毛的作用沒有得到充分發(fā)揮。
（4）探究“光對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置更科學(xué)的是 CC（填圖2所示中的選項(xiàng)）。
【答案】環(huán)帶；前；先測(cè)量蚯蚓的體長(zhǎng)，再數(shù)一數(shù)1厘米體長(zhǎng)內(nèi)所含有的節(jié)數(shù)，乘以體長(zhǎng)數(shù)就是蚯蚓的體節(jié)數(shù)；剛毛；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：133引用：2難度：0.4
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1．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認(rèn)真討論了上述實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
3．脊椎動(dòng)物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動(dòng)物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個(gè)地點(diǎn)中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤(rùn)板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤(rùn)疏松的土壤
【實(shí)驗(yàn)】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤(rùn)，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實(shí)驗(yàn)，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4