漢朝時期,官方教育與民間私學(xué)相結(jié)合的鄉(xiāng)里教化方式,不可不謂是統(tǒng)治術(shù)上的一大智慧。據(jù)《后漢書?李膺傳》載:“(李膺)出補蜀郡太守,修庠序,設(shè)條教,明法令,威恩并行,蜀之珍玩,不入于門,益州紀其政化。”據(jù)此可知,漢朝的鄉(xiāng)里教化( )
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.6
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1.以下是中國歷史上部分王朝的邊疆治理簡表。這表明中國古代邊疆治理的趨勢之一是( ?。?
漢朝 元朝 清朝前期 設(shè)河西四郡、設(shè)西域都護府、封賜少數(shù)民族首長管理 嶺北、遼陽與甘肅、四川、云南湖廣之邊,唐所謂羈縻之州往往在是,今皆服役之,比于內(nèi)地 在中央設(shè)立理藩院,主管邊疆民族事務(wù);在東北、北部和西部邊疆,分設(shè)若干將軍轄區(qū)和辦事大臣轄區(qū) 發(fā)布:2024/12/17 21:30:3組卷:14引用:3難度:0.5 -
2.洪武五年二月,明政府以田野之民不知禁令,往往誤犯刑憲,乃詔令有司于府州縣及鄉(xiāng)里社皆立申明亭,“凡境內(nèi)人民有犯者,書其過,名榜于亭上,使人有所懲戒”。據(jù)此可知,明政府此舉( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/15 8:30:1組卷:6引用:10難度:0.6 -
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發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:16引用:7難度:0.6
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