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所有的綠集中起來，
擠在一起，
重疊在一起，
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風，
好像舞蹈教練在指揮，
所有的綠就整齊地，按著節(jié)拍飄動在一起……
（1）這兩節(jié)詩，詩人運用了什么表現手法來描寫“綠”？
運用了動靜結合的手法來描寫“綠”。運用了動靜結合的手法來描寫“綠”。
（2）品讀畫線的句子，用你的話說說在你的眼前出現了怎樣的景象。
我眼前出現了河邊的一片森林，河邊的柳樹在隨風飄揚，地上的草綠油油的，草地里面開著不知名的小花，點綴其中，襯著綠色更加美麗。我眼前出現了河邊的一片森林，河邊的柳樹在隨風飄揚，地上的草綠油油的，草地里面開著不知名的小花，點綴其中，襯著綠色更加美麗。
（3）判斷正誤。
①“所有的綠”既包括作者眼中看到的綠，也包括感覺中的綠，展示出了春天的生機與活力。 √√
②這兩節(jié)詩既寫出了綠的聚集與飄逸，又體現了綠的夢幻與靈動。 √√
③這兩節(jié)詩中，作者沒有寫出一個具體的綠色事物，所以給人感覺空無一物。 ××
（4）詩中表達了作者怎樣的感情？
對春天的喜歡，對生命的贊美，更表達出心中對綠色的希望的希望以及對充滿綠色生機與活力的時代的歌頌。對春天的喜歡，對生命的贊美，更表達出心中對綠色的希望的希望以及對充滿綠色生機與活力的時代的歌頌。
【答案】運用了動靜結合的手法來描寫“綠”。；我眼前出現了河邊的一片森林，河邊的柳樹在隨風飄揚，地上的草綠油油的，草地里面開著不知名的小花，點綴其中，襯著綠色更加美麗。；√；√；×；對春天的喜歡，對生命的贊美，更表達出心中對綠色的希望的希望以及對充滿綠色生機與活力的時代的歌頌。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/12 2:0:2組卷：19難度：0.3
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1．閱讀提升
繁星（一五九）
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。（1）詩中“心中的風雨”指什么？作者運用了怎樣的修辭方法？
（2）詩中的“只”和“躲”字表達了詩人怎樣的情感？
（3）詩中表現了作者對的贊頌。發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
2．繁星（一三一）大海啊！
哪一顆星沒有光？
哪一朵花沒有香？
哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？
繁星（一五九）
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。（1）讀詩并回答下列問題。
兩首詩都是用了面對面式的交談形式，首句呼出了詩歌的對象，第一首詩的對象是，第二首詩的對象是。兩首詩都是贊美對方，并且都運用了比較，第一首用星光和花香同海的波濤的清響來作比較，第二首詩用鳥兒歸巢躲避風雨和來作比較。贊美了海的波濤的清響帶給“我”思潮的澎湃，贊美了母親的溫柔堅強幫助“我”躲避心中的風雨。
（2）你能用這種比較的方法來贊美事物嗎？試著寫一寫。
黑夜匍匐著，
仿佛。
黎明撕碎了暗夜，。
（3）現代詩與古詩有很大的不同，讀上去最大的不同是什么？
（4）這兩首詩選自的，詩人原名。發(fā)布：2025/1/12 3:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文片段，完成練習。
繁星（一三一）
大海?。?br />哪一顆星沒有光？
哪一朵花沒有香？
哪一次我的思潮里
沒有你波濤的清響？
（1）你印象中的大海是什么樣的？用兩個四字詞語描述一下：、。
（2）這首短詩運用了、的修辭手法，增強了感情的力度。
（3）詩人由大海聯想到與，使夜空熠熠生輝，馥郁的香氣令人陶醉，這些都是充滿詩情畫意、無比美好的事物。詩人以此來襯托、強調對自己的巨大影響，從而抒發(fā)詩人的情懷。
（4）仿照著選文寫一寫，注意加點的部分。
田野??！？？
哪一次我的睡夢中
沒有你稻浪翻滾的模樣？發(fā)布：2025/1/12 2:30:1組卷：30引用：1難度：0.5
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