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《一個豆莢里的五粒豆》(1)小組交流,仿照問題清單整理大家提出的問題,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
小組問題清單
??①課文說被青苔包裹的豌豆像“一個囚犯”,但它卻長得很好,為什么?
??②母親為什么要把一株豌豆苗稱為“一個小花園”呢?
??③掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎?
??……
??我發(fā)現(xiàn)有的問題是針對課文的一部分內容提的,有的問題是針對全文提的。
第一個問題是針對第11~21自然段提出來的。第二個問題是針對第16自然段提出來的。第三個問題是針對全文提出來的。
第一個問題是針對第11~21自然段提出來的。第二個問題是針對第16自然段提出來的。第三個問題是針對全文提出來的。

(2)伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了呢?和同學交流你的想法。
第五粒豌豆鉆進“長滿了青苔的裂縫里”,極難存活,而它卻生根、發(fā)芽、開花,創(chuàng)造了生命的奇跡,給生病的小女孩帶來了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。小女孩受到豌豆頑強生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,病就慢慢好了。
第五粒豌豆鉆進“長滿了青苔的裂縫里”,極難存活,而它卻生根、發(fā)芽、開花,創(chuàng)造了生命的奇跡,給生病的小女孩帶來了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。小女孩受到豌豆頑強生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,病就慢慢好了。

【考點】課文內容分析
【答案】第一個問題是針對第11~21自然段提出來的。第二個問題是針對第16自然段提出來的。第三個問題是針對全文提出來的。;第五粒豌豆鉆進“長滿了青苔的裂縫里”,極難存活,而它卻生根、發(fā)芽、開花,創(chuàng)造了生命的奇跡,給生病的小女孩帶來了戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。小女孩受到豌豆頑強生命力的鼓舞,終于能夠坐起來,并且快樂地生活,病就慢慢好了。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.課內閱讀
          第二天,列寧來到白樺樹下,果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁,低著頭。
          列寧看看男孩,又看看灰雀,微笑著說:“你好!灰雀,昨天你到哪兒去了?”
          當然,灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩,因為他已經(jīng)知道,男孩是誠實的。
    (1)聯(lián)系全文,這里用“果然”一詞是因為
     
    ,這說明灰雀是
     
    。
    (2)小男孩“低著頭”說明
     
    。
    (3)列寧因為知道
     
    ,才肯定這個男孩是誠實的。
    (4)讀畫線的句子,列寧為什么要問灰雀而不問小男孩?

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:20引用:1難度:0.5
  • 2.課內閱讀,回答問題。
    鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)      我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……
          每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。
          我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……
    (1)描寫秋天的四字詞語有很多,請再寫兩個。
    秋高氣爽
     
     
    (2)根據(jù)詞語的意思,在文中找出相應的詞語。
    ①不整齊,沒有秩序。
     

    ②貼切,妥帖。
     

    (3)文中畫橫線的句子是
     
    句,把
     
    比作
     
    。從片段中找出這樣的句子,選擇一句用“          ”畫出來
    (4)你喜歡這樣的水泥道嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:11引用:1難度:0.5
  • 3.課內閱讀。
    《胡蘿卜先生的長胡子》片斷      在很遠的街口,有一個男孩正在放風箏,線實在太短了,他的風箏只能飛過屋頂。
          胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?!?bdo class="mathjye-underline">這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他確定繩子夠牢固了,就剪了一段用來放風箏。
          胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當他走過鳥太太家的樹底下,烏太太正在找繩子晾小鳥的尿布。
          胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著……
    (1)選文中的“這繩子”指的是
     
    ;“牢固”是
     
    意思。
    (2)如果男孩知道胡子是胡蘿卜先生的,他想剪一段胡子來放風箏,他又該怎樣向胡蘿卜先生說?胡蘿卜先生又會怎樣回答?請完成以下對話。
    小男孩:
     

    胡蘿卜先生:
     

    小男孩:
     

    胡蘿卜先生:
     

    (3)預測一下,鳥太太會這么做:
     

    發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:6引用:1難度:0.5
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