鋁熱反應是鋁的一個重要性質(zhì)，該性質(zhì)用途十分廣泛，不僅被用于焊接鋼軌，而且還常被用于冶煉高熔點的金屬如釩、鉻、錳等。
某?；瘜W興趣小組，取磁性氧化鐵按如圖甲中的實驗裝置進行鋁熱反應，現(xiàn)象很壯觀。
（1）分別指明使用鎂條和氯酸鉀的目的是 點燃鎂條燃燒放熱點燃鎂條燃燒放熱、引發(fā)鋁熱反應引發(fā)鋁熱反應。
某同學用圖乙裝置進行鋁熱反應。取反應后的“鐵塊”溶于鹽酸，向其中滴加KSCN溶液，溶液未見紅色。為測定該實驗所得“鐵塊”中鐵元素含量，設(shè)計實驗流程如圖所示。
幾種氫氧化物開始沉淀和完全沉淀的pH如下表所示。
| Fe2+ | Fe3+ | Al3+ | Mg2+ | |
| 開始沉淀時的pH | 7.5 | 2.8 | 4.2 | 9.6 |
| 沉淀完成時的pH | 9.0 | 4.0 | 5.0 | 11 |
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3+2H2O
2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3+2H2O
。（3）反應Ⅲ調(diào)節(jié)溶液pH=4的目的是
使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀，而Al3+、Mg2+不沉淀
使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀，而Al3+、Mg2+不沉淀
。（4）設(shè)計簡單實驗證明M的成分是Fe2O3而非Fe3O4，請完成表格中的（1）（2）（3）（限選試劑：稀鹽酸、稀硫酸、氯水、酸性高錳酸鉀溶液、KSCN溶液、雙氧水）
| 操作 | 預期現(xiàn)象 |
| 取少量M固體于試管中，向其中加入（1） 足量稀硫酸 足量稀硫酸 ，觀察 |
固體完全溶解，溶液呈黃色 |
| 繼續(xù)向上述溶液中滴入（2） 幾滴（少量）高錳酸鉀溶液 幾滴（少量）高錳酸鉀溶液 ，振蕩觀察 |
（3） 溶液紫紅色未褪去 溶液紫紅色未褪去 。 |
84%
84%
。【答案】點燃鎂條燃燒放熱；引發(fā)鋁熱反應；2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3+2H2O；使Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3沉淀，而Al3+、Mg2+不沉淀；足量稀硫酸；幾滴（少量）高錳酸鉀溶液；溶液紫紅色未褪去；84%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.7
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1．某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分．該小組成員將氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清，由此該小組成員對氣體的成分提出猜想．
【提出猜想】
猜想1：。
猜想2：。
猜想3：氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗證猜想，該小組設(shè)計實驗加以探究．
【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置，將氣體從a端通入，則；
（1）B中應該裝試劑（填編號）．
A．氫氧化鈉溶液 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．飽和碳酸鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉
（2）A中品紅溶液的作用是．
（3）D中澄清石灰水的作用是．
通過該實驗，該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象：
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
（4）由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為．發(fā)布：2024/12/30 7:0:1組卷：5引用：4難度：0.1 -
2．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質(zhì)，某同學設(shè)計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：13引用：3難度：0.7 -
3．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關(guān)反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1：該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設(shè)3：。
[設(shè)計實驗方案，驗證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設(shè)計一個實驗，驗證上述假設(shè)（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：28引用：4難度：0.5
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