課外閱讀。
時間即生命 最令人觸目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地yí動,每yí動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少有人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事,學(xué)一點什么學(xué)問,充實自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂,可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時間。
我自己就是浪費了很多時間的一個人……我痛自反省,發(fā)現(xiàn)除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動之外,我的時間大部分都被浪費了。我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過的書,我應(yīng)該利用所有時間,寫我所要寫的東西,但是我沒能這樣做。我的好多時間都被糊里糊涂地混過去了?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲!”例如我翻譯莎士比亞,本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要的原因是懶。翻譯之所以完成,主要是因為活得相當(dāng)長久,十分驚險。翻譯完成之后,雖然仍有工作計劃,但體力漸衰,有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己,如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn),然而悔之晚矣。
無論做什么事,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候,有所謂“強迫運動”,我踢破過幾雙球鞋,打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳,目前僅僅散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友,千萬要持之以恒地從事運動,這不是嬉戲,不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。
(1)“少壯不努力,老大徒傷悲”中“徒”的意思是 白白地,徒勞白白地,徒勞。這兩句出自《長歌行長歌行》,這兩句的前兩句是:百川東到海,何時復(fù)西歸。百川東到海,何時復(fù)西歸。
(2)“我自己就是浪費了很多時間的一個人我自己就是浪費了很多時間的一個人”這句話在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。作者說自己是個浪費時間的人,他舉了什么事例?請概括出來。
翻譯莎士比亞的著作用了三十年。翻譯莎士比亞的著作用了三十年。
(3)作者想告訴我們時間的重要性,結(jié)尾卻寫了 健康健康的重要性。為什么?
因為健康的身體是做人做事的本錢,它是前文的延伸。這也是人容易忽略的一個問題,這里提出來有強調(diào)之意。因為健康的身體是做人做事的本錢,它是前文的延伸。這也是人容易忽略的一個問題,這里提出來有強調(diào)之意。
【考點】議論文.
【答案】白白地,徒勞;長歌行;百川東到海,何時復(fù)西歸。;我自己就是浪費了很多時間的一個人;翻譯莎士比亞的著作用了三十年。;健康;因為健康的身體是做人做事的本錢,它是前文的延伸。這也是人容易忽略的一個問題,這里提出來有強調(diào)之意。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:21引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀理解。
環(huán)保與和平 2004年的諾貝爾和平獎破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者馬塔伊博士,表彰她發(fā)動“綠帶運動”,動員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬棵樹苗,在可持續(xù)發(fā)展與和平方面做出歷史性貢獻(xiàn)。消息傳出,招致國際上一些人士的批評與質(zhì)疑,他們擔(dān)心如此擴(kuò)展“和平”的含義,將會淡化這個獎項應(yīng)有的意義。
和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細(xì)想來,二者確有聯(lián)系?!昂推健辈坏侵赶伺c人之間的對抗,而且包含著人類與大自然之間的和諧相處。
世界各國的科學(xué)家們正在擔(dān)憂,健康植物正在遭受著外來物種的侵襲和污染,面臨不斷被同化與異化的危險,其物種的純潔性和生命力正受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時,世界各地的動物因其生存環(huán)境日益受到破壞,生存空間正在不斷縮小,為適應(yīng)這一新形勢,動物正在進(jìn)行著“當(dāng)代進(jìn)化”:體積越來越小,壽命越來越短,種類越來越少。人類對自然環(huán)境的污染行為,對大自然的征服活動,正在改變著動植物的生存環(huán)境,威脅著動植物的前途命運。
坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥生息地和聚居區(qū)?;鹆银B飛翔形成的自然奇觀令來自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是,今年6月以來,曼亞納湖的火烈鳥成群地死亡,且死因不明。人們普遍認(rèn)為,人類向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染,改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境,造成了火烈鳥的集體死亡。
伴隨著珍奇動物的相繼“銷聲”與稀有物種的不斷“匿跡”,人類也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來的苦果。頻率越來越高的臺風(fēng)登陸,遮天蔽日的沙塵暴不期光臨,人類比過去更多地見證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時并存的自然現(xiàn)象?!疤煨杏谐!?,人類對大自然的“有意”改造,得到了大自然的無情回報。實踐告訴人們,尊重大自然就是尊重人類自己,只有尊重客觀規(guī)律,才能與大自然和平相處。中國古人言:“禮之用,和為貴?!比祟悓Υ笞匀灰矐?yīng)以禮相待,以和為貴。
戰(zhàn)爭是人類之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物,而引發(fā)戰(zhàn)爭的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開的。古今中外,不同的民族和利益集團(tuán)為了爭奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的,而今人更有為“油”而爭的。自然資源因人類的破壞而日益貧乏和短缺,人類接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動戰(zhàn)爭。如此惡性循環(huán)一旦形成,后果難以設(shè)想。由是觀之,保護(hù)自然資源和環(huán)境,就是“防患于未然”,有效地減少和防止沖突的發(fā)生,就是對人類和平的重大貢獻(xiàn)。從這個意義上講,馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色,而且是“和平”!
同居于一個地球,所有野生動植物皆是人類的朋友。人類能夠與大自然和動植物和平共處于同一片藍(lán)天之下,體現(xiàn)出人類的覺悟與智慧、寬容與博愛。諾貝爾和平獎內(nèi)涵與外延的豐富與擴(kuò)展,體現(xiàn)出人類對自然環(huán)境的關(guān)愛與重視。倡導(dǎo)人類與動植物和睦為鄰與彼此相依,有利于實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。
(1)給下列加點字注音并解釋。
如醉如癡
銷聲匿跡
(2)結(jié)合語境,說說加點詞語的作用。與此同時,世界各地的動物因其生存環(huán)境日益受到破壞,生存空間正在不斷縮小。
(3)通讀全文,說說設(shè)立諾貝爾和平獎的本意是什么。為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者馬塔伊博士?
(4)人類對自然的征服活動給動植物的命運帶來了怎樣的影響?
(5)讀了本文,你對人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解?你打算怎么做?發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:30引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問題。
畢業(yè)贈言諸位畢業(yè)同學(xué):
你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問?!?br /> 趁現(xiàn)在年富力強的時候,努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰減時,要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計,學(xué)問也絕不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年、五年之后,你們都要被后來少年淘汰的。到那時再做點學(xué)問來補救,恐怕已太晚了。
有人說:“出去做事之后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問,既沒有圖書館,又沒有實驗室,哪能做學(xué)問?”
我要對你們說:凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題,自然會撙衣節(jié)食去買書,自然會想出法子來設(shè)置儀器。
至于時間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工作,每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績!每天花一點鐘看10頁有用的書,每年可看3600多頁,30年可讀11萬頁書。
諸位,11萬頁書可以使你成為一個學(xué)者了。可是,每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫,四圈麻將也得費你一點鐘的光陰。看小報呢,還是打麻將呢,還是努力做一個學(xué)者呢?全靠你們自己選擇!
易卜生說:“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?!?br /> 學(xué)問便是鑄器的工具,拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。
再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
(1)胡適先生給學(xué)生講話的主題是
(2)短文的第二自然段是按照總分的構(gòu)段方式來寫的。從
(3)作者是從哪幾方面對中心點進(jìn)行論述的?
(4)選出下面的句子分別運用了哪些論述方法。
A.引用論證
B.對比論證
C.舉例論證
①達(dá)爾文一生多病,不能多做工作,每天只能做一點鐘的工作。
②易卜生說:“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?!?!--BA-->
③凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。
(5)馬上要結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)了,你打算在以后的求學(xué)生活中怎樣做學(xué)問?發(fā)布:2024/11/13 15:0:1組卷:120引用:3難度:0.8 -
3.閱讀短文,回答問題。
雕塑一般的姿勢“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@是司馬遷的名言。自然,人在彌留之際留給這個世界的最后一個姿勢,越細(xì)品,越意味深長。
最讓人感慨萬千的,我認(rèn)為是化學(xué)家卜拉克的姿勢。
卜拉克是因心臟病猝發(fā)突然去世的,死時手中端著滿滿一杯牛奶。令人驚奇的是,那杯子端得極其平穩(wěn),里面的牛奶居然一滴也不曾潑灑出來——他就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈?,從從容容,一如雕塑?br /> 之所以如此,是因為這位化學(xué)家有個超越凡人的“絕對一絲不茍”的“好習(xí)慣”——做化學(xué)實驗時,總是把盛放化學(xué)藥劑的器皿端得平衡至極。于是,他的死有了一個堪稱天下第一的姿勢。
最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢。
那是在大興安嶺火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)人們撲滅大火后,突然驚呆了,因為他們發(fā)現(xiàn):一位母親雖然已被大火活活燒死,但她卻鎮(zhèn)靜地保持著一個極穩(wěn)妥的姿勢——緊緊地蜷曲著上肢!果然,她被燒死了,懷抱中的孩子依然活著。顯然,正是因為她義無反顧地堅持著這個姿勢,才硬是在熊熊烈火中護(hù)住了她的孩子!
面對著這個最能象征母愛的雕塑般的姿勢,消防隊員潸然淚下。
再試想,人在彌留之際的姿勢尚且如此引人關(guān)注,何況日常生活中活生生的人!
是的,人總是有姿勢。正所謂“站有站相,坐有坐相”,所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界。
那么你呢?你的姿勢是挺拔如松,還是頹然如泥?
這,你想過嗎?
(1)先給帶點字注音,再解釋詞語意思。
①猝發(fā)(
②潸然(
③頹然(
④昭示(
⑤彌留(
(2)在文中找反義詞。
挺拔如松
(3)“最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢”,為什么不用“母親的姿勢”?
(4)短文說:“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解?
(5)按照上面的理解,我們說化學(xué)家雕塑般的姿勢昭示著對化學(xué)實驗的
(6)下面詞語運用的分析,不正確的一項是
A.“驚心動魄”是形容母愛的姿勢使人感受至深,震動大。
B.“義無反顧”表現(xiàn)出母親不因大火燒身而退縮的精神。
C.“潸然淚下”反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。發(fā)布:2024/12/1 17:30:1組卷:73引用:2難度:0.5
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