新冠肺炎疫情防控中,出行“亮碼”是常態(tài)。為解決沒(méi)有智能手機(jī)的老年人、未成年人的出行問(wèn)題,多地推行“反向掃碼”。由家人代為申請(qǐng)二維碼,下載、打印后在場(chǎng)所“亮碼”,變“我掃你”為“你掃我”。該做法( ?。?br />①提升了二維碼的功能,改變事物屬性而創(chuàng)造價(jià)值
②破解了掃碼難題,實(shí)現(xiàn)了新舊事物的融合
③合理地運(yùn)用逆向思維,推動(dòng)管理和服務(wù)創(chuàng)新
④把握聯(lián)系的多樣性,實(shí)現(xiàn)人性關(guān)懷和疫情防控統(tǒng)一
【考點(diǎn)】逆向思維的運(yùn)用.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/3 19:0:2組卷:17引用:2難度:0.7
相似題
-
1.一天,年幼的司馬光和朋友們?cè)诨▓@里玩,一個(gè)小男孩不小心掉進(jìn)了大水缸里,大家驚慌失措,一時(shí)都不知道該怎么辦。司馬光急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,水缸破了個(gè)窟窿,水流了出來(lái),小孩也得救了?!八抉R光砸缸”的故事給我們的啟示是( ?。?br />①要堅(jiān)持整體性思維
②要用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)看問(wèn)題
③當(dāng)某一思路受阻時(shí),要及時(shí)轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向
④創(chuàng)新思維的思路具有多向性,要從不同角度思考問(wèn)題A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 發(fā)布:2024/12/20 11:30:7組卷:18引用:7難度:0.5 -
2.如圖為時(shí)間管理的四象限工作法示意圖,有人根據(jù)緊急程度提出時(shí)間管理的建議:盡量避免擴(kuò)大A,多投入時(shí)間處理B,盡量減少C類事,勸你避而遠(yuǎn)之D。從思維角度看,象限工作法給我們的啟示是( )
①要有戰(zhàn)略思維,統(tǒng)籌規(guī)劃
②要善用逆向思維解決問(wèn)題
③要運(yùn)用好分析與綜合方法
④要不失時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 發(fā)布:2024/12/17 17:30:1組卷:6引用:1難度:0.7 -
3.黨的二十大對(duì)2035年我國(guó)發(fā)展的總體目標(biāo)作出謀劃,其中之一是“廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式,碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降,生態(tài)環(huán)境根本好轉(zhuǎn),美麗中國(guó)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)”。這一目標(biāo)的提出,是我們黨( )
①根據(jù)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律運(yùn)用超前思維作出的預(yù)測(cè)
②運(yùn)用聯(lián)想思維把綠色低碳產(chǎn)業(yè)與高污染企業(yè)聯(lián)結(jié)起來(lái)
③用辯證思維分析形成綠色生產(chǎn)生活方式的內(nèi)在聯(lián)系
④運(yùn)用聚合思維的頭腦風(fēng)暴方法,集聚群體智慧A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 發(fā)布:2024/12/14 20:0:1組卷:56引用:6難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~